Lauréats

Garantir l'accès à la technologie à des milliers de personnes n'est pas une mince affaire, mais Craig Bantz en a fait son métier.

Le travail que Craig et son équipe accomplissent au quotidien est difficile, et les obstacles sont parfois inévitables. « Au cours de ma carrière dans l’informatique, j’ai connu de nombreuses nuits blanches, voire parfois plusieurs jours sans dormir, alors que nous travaillions à la mise à niveau des systèmes ou à la résolution de problèmes qui empêchaient nos clients d’utiliser des services essentiels », explique Craig. « On éprouve un réel sentiment d’accomplissement quand, au final, les choses ont fondamentalement changé pour le mieux. »

En repensant à ses années au lycée Minnetonka, Craig souligne que bon nombre des compétences acquises ont contribué à sa réussite par la suite. « Les connaissances acquises en cours ont été essentielles à [ma] réussite dans l'enseignement secondaire », explique-t-il. « Ce que j'ai vraiment retenu du MHS, ce sont les prémices de la pensée critique, dans un contexte historique plus large et au sein d'un monde bien plus vaste dont nous faisons tous partie. »

À Minnetonka, Tim Laughinghouse est l’un des professeurs dont Craig se souvient et qui a eu une influence particulière sur sa vie. Lors de sa dernière année de lycée, Craig a demandé à M. Laughinghouse de lui rédiger une lettre de recommandation. La lettre qu’il a reçue n’était pas rédigée en termes génériques ; il s’agissait plutôt d’un récit unique et personnel de l’expérience de Craig au sein des écoles de Minnetonka. « Je considère cette lettre comme un moment clé de ma vie qui m’a aidé à apprendre à rechercher et à accepter les retours d’expérience », explique Craig. « M. Laughinghouse est le genre de personne qui ne pourrait pas cacher ses grandes qualités même s’il le voulait, et sans le faire exprès, il inspire les gens à rendre le monde meilleur. »

Après avoir obtenu son diplôme du lycée Minnetonka en 2004, Craig a financé lui-même ses études à l'université du Minnesota, où il a obtenu une licence en sciences politiques et un master en gestion des technologies.

Après avoir débuté comme étudiant salarié à l'université du Michigan, Craig a gravi les échelons pour devenir directeur de l'innovation technologique à la Faculté des sciences biologiques, puis directeur adjoint des systèmes d'information pour l'ensemble de l'université. En 2015, il a rejoint l'université de l'Ohio où, en tant que directeur du numérique, il veille à ce que l'établissement offre aux étudiants et aux enseignants la meilleure expérience technologique possible, malgré les défis posés par un secteur en constante évolution.

Malgré une carrière encore courte, Craig a accompli de grandes choses, tout en surmontant des difficultés personnelles, notamment en apprenant à vivre avec la dyslexie. Bien qu’il ait dû faire face à de nombreux défis dans sa vie, Craig sait qu’il y en a certains qu’il ne relève pas seul. « Même si j’ai eu ma part d’obstacles dans ma vie personnelle, ce dont je suis le plus fier, ce sont ceux que j’ai surmontés en équipe », note Craig.

Lorsqu'on lui demande quels conseils il donnerait aux étudiants d'aujourd'hui, Craig les encourage à s'engager dans une action qui contribuera à rendre le monde meilleur. « Je ne pense pas que ce que vous choisissez de faire ait vraiment d'importance », dit-il, « tant que vous êtes convaincus que cela vous épanouira et que cela correspond à l'impact positif que vous souhaitez avoir sur le monde. »