Les lauréats

Bill Keeler a enseigné les sciences dans les collèges et lycées de Minnetonka de la fin des années 1950 au début des années 1990. Sa priorité absolue était de cultiver la curiosité de ses élèves et de les encourager à poursuivre leurs propres intérêts. Gentil, dévoué et compréhensif, M. Keeler reste dans les mémoires de nombre de ses élèves, même des décennies après la fin de leurs études.

"Il n'y a pas beaucoup de professeurs dont je me souvienne aussi bien que de M. Keeler", a déclaré Karen (Nelson) Olson, 71 ans, une ancienne élève. "Il était gentil, drôle, et il débordait d'enthousiasme pour l'apprentissage et la science. D'une manière ou d'une autre, ce professeur de sciences de 7e année a convaincu 20 à 25 élèves de venir à l'école le samedi, ce qui s'est avéré très amusant !

Pour de nombreux élèves, ces séances de cours du samedi étaient une occasion supplémentaire de travailler sur leurs projets scientifiques et de bénéficier des conseils de M. Keeler. Que ce soit à l'intérieur ou à l'extérieur de la salle de classe, M. Keeler s'efforçait également d'établir des liens profonds et significatifs avec tous ses élèves. Profitant de chaque occasion, il se portait volontaire pour participer à des événements scolaires dans la mesure du possible.

"Il était important pour moi que les élèves me connaissent non seulement en tant que professeur, mais aussi en tant qu'ami", a déclaré M. Keeler.

En classe, M. Keeler a truffé ses cours d'informations scientifiques fascinantes et a veillé à s'adapter au style d'apprentissage de chaque élève. Il a reconnu que tous les élèves n'apprennent pas de la même manière et s'est assuré que chacun d'entre eux comprenait le contenu du cours.

"Garder l'attention des élèves est l'un des défis les plus difficiles à relever dans l'enseignement", a déclaré M. Keeler.

Après avoir obtenu leur diplôme, de nombreux élèves de M. Keeler ont poursuivi une carrière dans le domaine des sciences ou de la recherche grâce à l'enseignement et aux encouragements de Bill.

"Nous pouvions voir qu'il travaillait très dur, plus dur que nous, et qu'il se souciait de notre réussite", a déclaré M. Olson. "À son tour, il m'a inculqué l'amour de l'apprentissage et le plaisir de la recherche. J'ai emporté tout cela avec moi au cours de mes 39 années de carrière dans les bibliothèques de l'université du Minnesota. L'amour de la recherche est resté en moi".