Lauréats

Bill Keeler a enseigné les sciences dans les collèges et lycées de Minnetonka de la fin des années 1950 au début des années 1990. Il s'était donné pour priorité absolue de stimuler la curiosité de ses élèves et de les encourager à cultiver leurs propres centres d'intérêt. Gentil, dévoué et compréhensif, M. Keeler reste dans la mémoire de nombreux élèves, même plusieurs décennies après l'obtention de leur diplôme.

« Il n’y a pas beaucoup de professeurs dont je me souvienne aussi bien que de M. Keeler », a confié Karen (Nelson) Olson, diplômée de la promotion 1971 et ancienne élève. « Il était gentil, drôle, et débordait d’enthousiasme pour l’apprentissage et les sciences. D’une manière ou d’une autre, ce professeur de sciences de 5e a réussi à convaincre 20 à 25 élèves de venir à l’école le samedi — et cela s’est avéré très amusant ! »

Pour de nombreux élèves, ces séances du samedi à l'école constituaient une occasion supplémentaire de travailler sur leurs projets scientifiques et de bénéficier des conseils avisés de M. Keeler. Que ce soit en classe ou en dehors, il s'efforçait également de nouer des liens profonds et sincères avec tous ses élèves. Profitant de chaque occasion, il se portait volontaire autant que possible lors des événements organisés par l'école.

« Il était important pour moi que les élèves me connaissent non seulement en tant que professeur, mais aussi en tant qu’ami », a déclaré M. Keeler.

En classe, M. Keeler enrichissait ses cours d'informations scientifiques passionnantes et veillait à adapter son enseignement au style d'apprentissage de chaque élève. Conscient que tous les élèves n'apprennent pas de la même manière, il prenait régulièrement des nouvelles de chacun d'entre eux pour s'assurer qu'ils comprenaient bien le contenu du cours.

« Capter l’attention des élèves est l’un des défis les plus difficiles à relever dans l’enseignement », a déclaré M. Keeler.

Après avoir obtenu leur diplôme, de nombreux élèves de M. Keeler se sont orientés vers des carrières dans les sciences ou dans des domaines liés à la recherche, grâce à l'enseignement inspirant et aux encouragements de Bill.

« Nous avons pu constater qu’il travaillait très dur, plus dur que nous, et qu’il avait à cœur notre réussite », a déclaré Olson. « En retour, il m’a transmis l’amour de l’apprentissage et le plaisir de la découverte que procure la recherche. J’ai gardé ces valeurs tout au long de mes 39 années de carrière au sein des bibliothèques de l’université du Minnesota. L’amour de la recherche ne m’a jamais quitté. »