Les écoles de Minnetonka ont célébré la semaine d'appréciation des paraprofessionnels du 20 au 24 janvier. Les paraprofessionnels font partie de notre district scolaire dans tous les bâtiments ; nos écoles maternelles, élémentaires, intermédiaires et secondaires ont toutes besoin des services des paraprofessionnels pour fournir l'aide supplémentaire dont les élèves ont besoin dans toutes les classes et dans toutes les matières. Ils jouent un rôle important dans le soutien de notre communauté, qu'il s'agisse d'aider les enseignants en classe, de superviser le déjeuner, la récréation et la circulation scolaire avant et après l'école, ou de fournir un apprentissage scolaire et socio-affectif individualisé supplémentaire.

Pour célébrer cette semaine, plusieurs paraprofessionnels du district ont partagé leurs histoires et leurs moments préférés dans le cadre de leur travail.

Lorena Bacon fait partie de l'équipe de Minnetonka depuis 22 ans. Elle a commencé dans le district en 2003 en tant qu'enseignante remplaçante. Lorsque le programme d'immersion a été lancé, elle a rejoint le district à temps plein en tant que paraprofessionnelle dans une classe d'immersion espagnole de l'école primaire Clear Springs, où elle fait depuis lors la différence pour les élèves et les enseignants.

"Ce qui m'a le plus marqué, c'est l'évolution que j'ai pu constater chez tous les élèves", a déclaré Lorena. "C'est une expérience très enrichissante !

Molly Keogh est paraprofessionnelle des médias au lycée de Minnetonka. Elle a plus de 25 ans d'expérience dans le district et a travaillé dans plusieurs bâtiments des écoles de Minnetonka au cours de sa carrière, notamment en tant que paraprofessionnelle de la lecture et de la cantine à Minnewashta et en tant que para de soutien scolaire à MME. Elle est également parent de quatre anciens élèves de Minnetonka.

"J'aime le rythme d'une journée d'école, une journée de travail construite sur un horaire de cloche, le chaos du temps qui passe suivi de la curiosité ravie de l'apprentissage", a-t-elle partagé. "C'est un privilège de venir travailler tous les jours en sachant que je peux être un point de lumière dans la journée d'un enfant ou l'aider à grandir".

Lisa Lescarbeau a rejoint l'équipe de Minnetonka Preschool and ECFE en 2010 parce qu'elle souhaitait créer un environnement chaleureux pour les élèves. D'abord paraprofessionnelle à temps partiel, elle est passée à un poste à temps plein au cours des dernières années. Elle apprécie de pouvoir aider les élèves à grandir et de les voir se développer tout au long du programme. "J'adore travailler avec nos plus jeunes apprenants ! C'est tellement amusant de voir leur curiosité naturelle et leur enthousiasme lorsqu'ils apprennent de nouvelles choses et développent leur indépendance", a-t-elle déclaré.

Elle apporte son soutien à plusieurs classes d'enfants de 4 ans et s'efforce d'assurer le bien-être et la réussite des élèves. "J'aide à préparer le matériel pédagogique, je travaille en petits groupes avec les élèves et je soutiens l'apprentissage social et émotionnel ainsi que la résolution de problèmes", explique Lisa. "Parfois, les choses s'échauffent à la table de pâte à modeler !

Kristin Scherwinski fait partie de l'équipe de Minnetonka depuis 21 ans. Elle a commencé par être remplaçante à long terme en tant que paraprofessionnelle de l'éducation spécialisée et s'est rapidement trouvée une passion pour ce travail. Dévouée à ses élèves et à leurs progrès, elle a commencé à travailler à plein temps à la MME, où elle est actuellement paraprofessionnelle de classe et de ressources. 

"Ce que je chéris le plus, c'est lorsqu'un élève se sent suffisamment à l'aise pour partager avec moi certaines de ses expériences ou histoires", a déclaré Kristin. Et lorsqu'un élève me dit "merci". Parfois, il s'agit d'une note, d'un dessin ou simplement d'une blague et d'un rire. Ces moments font que tout en vaut la peine !

Merci, paras, pour votre dévouement à favoriser une communauté scolaire positive, cette semaine et chaque semaine ! Joignez-vous à nous pour partager votre gratitude avec vos paraprofessionnels pour leur incroyable dévouement à créer des expériences d'apprentissage positives pour les élèves du district.