Ce printemps, un groupe de plus de 40 étudiants de la MME s'est réuni pour une retraite de formation au leadership d'une journée. Les étudiants ont écouté des conférenciers invités, ont participé à des activités amusantes et ont collaboré pour discuter de leurs pensées et de leurs identités en tant que jeunes leaders. 

La retraite s'est déroulée dans une atmosphère très positive qui a encouragé les élèves à réfléchir aux moyens de faire de leur école un endroit agréable pour tous. Un exercice leur a demandé de partager des mots qui, selon eux, décrivent les valeurs de l'école MME ainsi que l'environnement qu'ils espèrent favoriser grâce à leur leadership. De nombreux élèves ont notamment choisi le respect, l'intégrité et la sécurité comme mots associés aux valeurs de MME.

Mais la retraite n'était pas uniquement axée sur le renforcement de l'esprit d'équipe et les activités de groupe. Les responsables ont demandé aux élèves de dresser la liste de leurs forces personnelles et de leurs points de fierté afin de les aider à prendre confiance en leur capacité individuelle à diriger. C'était une occasion unique pour les élèves de reconnaître leurs talents impressionnants, notamment dans les domaines du sport, de Scolarité, des langues secondes, etc. 

"Beaucoup d'enfants ne savent pas comment devenir des leaders, ils savent juste qu'ils ont le désir de diriger. Cette formation les aide à comprendre ce que signifie être un leader et leur montre comment agir. Elle les aide à développer une vision pour l'avenir - leur propre avenir personnel ainsi que l'avenir de la MME", a déclaré Ginna Schultz, professeur d'études sociales et conseillère du gouvernement étudiant.

Les étudiants de la MME eux-mêmes ont trouvé que la retraite était à la fois une grande expérience d'apprentissage et un moment agréable. 

Lorsqu'on lui a demandé quel aspect de la journée avait été son préféré, Ray Taha, élève de huitième année, a répondu qu'il avait adoré pouvoir s'initier à une de ses passions, le leadership, aux côtés de ses amis. "Le leadership est l'une de mes plus grandes forces. J'aime y travailler tous les jours, alors je suis ravi de le faire avec mes amis. C'est une occasion que je n'ai pas souvent", a-t-il déclaré.

D'autres élèves ont estimé que les orateurs invités étaient le point fort de la retraite. Bennett Turpin, élève de sixième, a déclaré : "Je crois que j'ai juste aimé connaître l'histoire des autres et savoir comment ils ont surmonté leurs difficultés et comment ils ont été motivés. C'est une source d'inspiration."

Les élèves ont également expliqué ce que signifie pour eux le fait d'être un leader. Ils ont notamment évoqué le fait d'"être un guide pour les gens", d'"avoir des gens qui vous admirent" et d'"être à l'écoute des autres".

Pour de nombreux élèves, la retraite a été un moment fort du printemps et, pour les élèves de huitième année qui y ont participé, une excellente façon de terminer leur scolarité au collège avant de passer au lycée Minnetonka à l'automne prochain. Les participants ont beaucoup appris sur ce que signifie être un leader aujourd'hui et dans les prochaines étapes de leur vie.