Cet article est un extrait du rapport annuel 2024-25 des écoles publiques de Minnetonka.

L'excellence en matière de leadership et de soutien organisationnel est depuis longtemps la pierre angulaire des écoles publiques de Minnetonka. S'assurer que les installations du district répondent aux besoins actuels et futurs des élèves est un élément essentiel de cet engagement. En avril 2024, le district s'est lancé dans une aventure ambitieuse en créant le groupe de travail sur l'étude des installations, un effort complet qui a abouti à la première demande de référendum sur les obligations de construction du district en 29 ans.

Les dirigeants du district ont sollicité des candidatures auprès de l'ensemble des communautés scolaires et résidentielles, pour finalement constituer un groupe de travail large et diversifié de 26 membres représentant l'ensemble des parties prenantes de Minnetonka. De la mi-avril à la mi-octobre 2024, y compris pendant les mois d'été, ces parents, administrateurs, enseignants et membres de la communauté se sont engagés dans un processus d'examen exhaustif afin d'éclairer les décisions cruciales concernant les installations du district.

Le groupe de travail a fait preuve de rigueur et de systématicité. Les membres ont visité et examiné chaque école et chaque bâtiment du district, étudiant l'histoire et l'état actuel de chaque installation tout en examinant les données d'enquête complètes des principales parties prenantes. Ils ont assisté à plus de 15 présentations, analysant la manière dont les espaces existants soutiennent les programmes éducatifs et identifiant les améliorations qui pourraient être apportées pour mieux répondre aux besoins changeants des élèves. Ce processus méticuleux a permis au groupe de travail de formuler des recommandations bien informées, fondées sur des données, des commentaires de la communauté et des observations de première main.

Grâce à un travail approfondi, le groupe de travail a initialement identifié plus de 190 millions de dollars de besoins prioritaires en matière d'installations dans l'ensemble du district. Conscients de l'ampleur de ce chiffre, les membres se sont livrés à des délibérations approfondies afin de déterminer les investissements les plus importants pour favoriser la réussite des élèves. Le groupe de travail a finalement établi un ordre de priorité de 85 millions de dollars pour des améliorations essentielles - les besoins jugés les plus urgents pour garantir des environnements d'apprentissage sûrs, modernes et adaptables, capables de soutenir l'excellence de l'enseignement à l'avenir.

Les recommandations du groupe de travail portent sur les besoins systémiques de toutes les installations du district. Chaque école bénéficiera d'améliorations en matière de sûreté et de sécurité, tandis que les écoles intermédiaires, qui ont fait l'objet du moins grand nombre d'améliorations au cours des deux dernières décennies, bénéficieront de l'investissement le plus important. Ces améliorations comprennent la modernisation et l'ajout de salles de sciences, des espaces d'enseignement flexibles et polyvalents pour les élèves et la communauté, l'agrandissement des cafétérias et l'amélioration des gymnases et des salles de spectacle. La plupart des sites bénéficieront de nouveaux espaces d'enseignement en petits groupes, et l'école élémentaire Deephaven sera dotée d'un gymnase identique à celui des autres écoles élémentaires du district. L'école secondaire de Minnetonka sera dotée d'un centre d'orientation réaménagé et d'une cafétéria agrandie.

Sur la base de ces recommandations détaillées, le conseil d'administration de l'école a voté à l'unanimité pour que le référendum sur les obligations de construction, d'un montant de 85 millions de dollars, soit inscrit sur le bulletin de vote de novembre. Démontrant l'engagement du district à gérer ses finances de manière responsable, ce référendum a été soigneusement structuré pour ne pas entraîner d'augmentation nette du taux d'imposition pour les résidents. À mesure que les anciennes obligations expirent et que de nouvelles sont émises, la restructuration maintiendrait la neutralité fiscale en prolongeant le taux actuel de la partie de l'impôt foncier des résidents consacrée aux obligations d'obligation générale.

"Le conseil scolaire est reconnaissant au groupe de travail pour son dévouement et sa diligence", a déclaré Kemerie Foss, vice-présidente du conseil scolaire de Minnetonka. "Le résultat final de ses efforts, ainsi que le travail incroyable du directeur exécutif des finances et des opérations du district, Paul Bourgeois, ont permis de trouver une solution qui, si les électeurs l'adoptent, fournira la sécurité et les améliorations nécessaires dans les salles de classe, mais qui n'imposera pas de charge supplémentaire à nos contribuables. C'est tout simplement remarquable.

Cette approche financière innovante reflète l'engagement plus large du district en faveur d'une gestion fiscale prudente. Grâce à une gestion financière agressive, le district s'assure que plus de 86 % de son budget de fonctionnement annuel est directement affecté aux services d'éducation au niveau de l'école, maximisant ainsi le soutien aux élèves et à l'enseignement.

"Dès mes premiers jours à la tête de Minnetonka, j'ai commencé à entendre les parents, le personnel et les membres du conseil scolaire parler des rénovations dont nos écoles avaient besoin", a déclaré David Law, surintendant des écoles. "Je suis ravi que ce groupe de collaboration se soit réuni pour procéder à un examen complet des difficultés rencontrées par le district en matière d'installations et pour déterminer les besoins les plus urgents. Il en est résulté une proposition que nous pouvons présenter à nos résidents et qui aurait un impact net neutre sur la part de leurs impôts fonciers correspondant aux obligations d'obligation générale d'une année sur l'autre. C'est une victoire pour nos écoles et pour la communauté.

Le district a maintenu une transparence totale tout au long de ce processus, en organisant de nombreuses sessions d'étude et réunions du conseil scolaire au cours desquelles ont été présentées les mises à jour des groupes de travail et les discussions sur le référendum. Les membres de la communauté peuvent accéder aux vidéos archivées de ces procédures, ainsi qu'aux documents explicatifs et aux enregistrements des audiences publiques sur le site Web du district. À l'approche du mois de novembre, le district encourage tous les membres de la communauté à s'informer sur ce référendum historique et à réfléchir à son impact sur l'environnement d'apprentissage des élèves.

Référendum sur les obligations de construction sur le bulletin de vote du 4 novembre
Le conseil scolaire de Minnetonka a voté à l'unanimité en faveur d'un référendum en novembre demandant aux électeurs d'envisager un emprunt obligataire de 85 millions de dollars pour la construction d'un bâtiment. Les paiements de l'obligation seraient structurés de manière à ce qu'il n'y ait pas d'augmentation nette des impôts pour les contribuables pour la partie de l'obligation générale de leurs impôts fonciers. Visitez le site Web du district à minnetonkaschools.org/Building-Bond-2025 pour obtenir des informations clés sur le référendum, y compris une foire aux questions.