Le 20 juillet, les écoles publiques de Minnetonka ont organisé leur premier salon de l'emploi dédié aux services administratifs et à l'accompagnement des élèves. Cet événement a réuni en un seul lieu les responsables du recrutement de tous les services du district, permettant ainsi aux membres de la communauté de s'informer facilement sur les postes à pourvoir et de postuler.

« L'idée de ce salon est née d'une collaboration au sein de notre service et de notre volonté de recruter du personnel sur un marché très concurrentiel. Nous voulions être accessibles et permettre aux gens de s'informer facilement sur nos postes et nos opportunités », a expliqué Anjie Flowers, directrice des ressources humaines.

Les domaines de recrutement comprenaient les sports aquatiques, les animateurs d'événements sportifs et d'activités, la formation communautaire, l'entretien et la maintenance, les assistants en éducation spécialisée, les services de restauration, les enseignants remplaçants et les assistants de remplacement. « J'ai personnellement beaucoup apprécié de voir l'enthousiasme des responsables du recrutement. Tout le monde s'est vraiment mobilisé pour que ce premier salon de l'emploi se déroule sans accroc », a déclaré Robyn Klinker, directrice adjointe des ressources humaines. « J'ai été impressionnée par les candidats qui étaient présents.  Ils semblaient sincèrement intéressés par un poste au sein du district et possédaient des parcours et des expériences très variés. »

Tous les secteurs représentés au salon de l'emploi recrutent toujours. Les candidats peuvent consulter rapidement nos offres d'emploi en se rendantsur https://www.minnetonkaschools.org/district/departments/hr. Pour toute question, veuillez envoyer un e-mail àhrstaff@minnetonkaschools.org.   

Pleins feux sur nos collaborateurs

Avant le salon de l'emploi, des membres du personnel des services opérationnels et du soutien aux élèves ont présenté leurs fonctions et expliqué pourquoi travailler pour les écoles de Minnetonka correspondait parfaitement à leur vie et à leurs projets professionnels.

Une ancienne élève de l'école primaire Scenic Heights fait la différence en tant que responsable de site pour les activités périscolaires
Holly Martinson a toujours fait partie de la communauté Skipper : après avoir fréquenté l'école primaire Scenic Heights, le collège Minnetonka Middle School East et le lycée Minnetonka High School, elle a commencé à travailler pour le programme Explorers, d'abord en tant qu'assistante au lycée, puis, après avoir obtenu son diplôme, en tant qu'assistante de programme, avant d'accéder aux postes de responsable de programme et d'assistante responsable de site. Elle est aujourd'hui responsable des programmes Explorers dans les écoles primaires Scenic Heights et Clear Springs.

« J’ai commencé à faire du baby-sitting très jeune et je pensais que ce serait un excellent premier emploi. Onze ans plus tard, je travaille toujours avec des enfants, car ils vous tiennent en haleine et on ne s’ennuie jamais », a confié Martinson. « Ce que je préfère dans ce métier, c’est leur spontanéité. Les enfants peuvent être hilarants, intuitifs et créatifs. On ne sait jamais ce qui va sortir de leur bouche. J’aime aussi beaucoup tisser des liens avec les enfants et leurs familles. Je travaille actuellement avec certains membres du personnel que j’ai connus lorsqu’ils étaient eux-mêmes enfants dans le programme. »

Ce poste s'intègre parfaitement dans la vie de Martinson, car il lui permet de mettre à profit ses compétences en matière de leadership et de contribuer à orienter le programme dans la bonne direction. « J'ai eu l'occasion d'apprendre énormément au fil du temps, ce qui m'a permis de mieux comprendre comment le programme est géré et comment il devrait l'être », a-t-elle confié.

Martinson encourage les autres à travailler dans les écoles de Minnetonka afin de renforcer l'esprit communautaire. « Le district regorge de ressources et s'efforce sans cesse de donner le meilleur de lui-même », a déclaré Martinson. « Les écoles publiques de Minnetonka offrent des possibilités illimitées aux élèves et au personnel. »

Le métier de concierge privilégie l'autonomie et le temps consacré à la famille
Anthony Holloway est concierge au sein des écoles de Minnetonka depuis cinq ans. Après avoir débuté sa carrière dans le secteur de la santé et du fitness, il s'est mis en quête d'une nouvelle opportunité qui soit épanouissante et lui permette de passer plus de temps avec sa famille. « Ce poste est une véritable aubaine », confie M. Holloway. « Je peux assister à davantage d’activités sportives de mes enfants et d’événements familiaux. »

M. Holloway apprécie l’autonomie que lui procure son poste de concierge ainsi que la qualité de la communication entre les membres du personnel scolaire. « En tant que concierge, j’ai la liberté de travailler à mon rythme et de mettre mes idées en pratique », explique-t-il.

Un pilote local s'investit en tant qu'assistant pédagogique remplaçant
Pour Dan Witowski, assistant pédagogique remplaçant, travailler au sein des écoles de Minnetonka est le moyen idéal de s'investir dans la communauté pendant son temps libre. Pilote de ligne à plein temps, le fait d'exercer en tant qu'assistant pédagogique remplaçant pendant ses jours de congé lui offre l'occasion de nouer des liens avec les enfants et de faire la différence dans le district scolaire où ses propres enfants sont scolarisés. M. Witowski assure actuellement des remplacements dans des écoles primaires et collèges, mais il a hâte de mettre à profit son expérience professionnelle de pilote pour aider à dispenser les cours MOMENTUM, selon les besoins, lorsque les cours d'aviation du lycée seront lancés l'année prochaine.

« Si vous recherchez de la flexibilité dans un environnement très enrichissant, je vous encourage vivement à postuler », a déclaré Witowski. 

Une ancienne élève de théâtre met sa passion pour l'art au service de l'apprentissage des élèves dans un cours de cuisine
Ce printemps, Emily Crawford, ancienne élève des écoles de Minnetonka, a mis à profit son expérience dans le théâtre et les arts pour faire la différence en tant que remplaçante de longue durée dans un cours de cuisine au lycée. 

En tant qu’enseignante remplaçante dans le district, elle a assuré des remplacements dans plusieurs écoles et à différents niveaux scolaires avant d’intégrer définitivement le cours de cuisine. La nature du cours, axée sur des projets, correspondait bien à son parcours pédagogique. « Je me sentais très à l’aise dans une classe où l’on fabrique quelque chose de ses mains », a déclaré Mme Crawford. « En cuisine, on obtient un produit fini qui reflète tout le travail que l’on y a consacré – un peu comme lorsqu’on peint un décor ou qu’on crée des accessoires. » 

Ce qu’elle préférait dans son travail avec les élèves, c’était de cuisiner avec eux et de voir leur confiance en eux grandir grâce à ses cours. « Je trouvais ça génial quand ils disaient qu’ils avaient modifié ou adapté une recette, ou qu’ils utilisaient des restes pour cuisiner », a-t-elle confié. « Ils se sentaient suffisamment en confiance et à l’aise pour faire ces ajustements, et je trouve ça formidable. » 

Cet été, Mme Crawford poursuit son travail au sein du district dans le cadre du programme « Explorers » de l'éducation communautaire de Minnetonka.

Un ancien militaire apporte son leadership en tant qu'entraîneur adjoint d'athlétisme au collège
En tant qu'entraîneur d'athlétisme au collège MMW, Scott Hawks a pu faire la différence auprès des jeunes tout en renouant avec un sport qui l'a toujours passionné. 

« Être entraîneur est une expérience incroyablement enrichissante », a déclaré Hawks. « J’adore être dehors avec les enfants et les voir découvrir ce sport. J’apprécie particulièrement de pouvoir les aider à progresser et à battre leurs records personnels, tout en créant un esprit d’équipe soudé. » 

Parent d'élèves de l'académie, M. Hawks a d'abord eu l'idée de postuler comme entraîneur lorsqu'il a appris que sa présence permettrait au programme d'accueillir davantage d'enfants. « Je voulais m'assurer que mes jumeaux et tous les enfants qui le souhaitaient puissent pratiquer ce sport génial », a déclaré Scott.

Après deux ans passés comme entraîneur, M. Hawks va renforcer son engagement au sein du district en tant que professeur remplaçant pour l'année scolaire 2023-2024. Il s'apprête à prendre sa retraite après plus de 30 ans de service dans l'armée, et son travail au sein des écoles de Minnetonka lui permettra de mettre son leadership et ses conseils au service des élèves.

« Travailler dans les écoles permet d’avoir un impact sur le monde, jour après jour, à sa petite échelle », a déclaré Hawks. « Ces petits changements améliorent la vie de générations futures que vous ne verrez jamais. »