Le 20 juillet, les écoles publiques de Minnetonka ont organisé leur premier salon de l'emploi pour les opérations et le soutien aux élèves. Ce salon a rassemblé les responsables du recrutement des différents services du district en un seul lieu afin que les membres de la communauté puissent facilement s'informer sur les postes à pourvoir et poser leur candidature.

"L'idée de cette foire est née de la collaboration au sein de notre département et de nos priorités en matière de recrutement de personnel sur un marché concurrentiel. Nous voulions être accessibles et permettre aux gens d'en savoir plus sur nos postes et nos opportunités", a déclaré Anjie Flowers, directrice exécutive des ressources humaines.

Les domaines d'embauche comprenaient l'aquatique, l'athlétisme et les activités événementielles, l'éducation communautaire, le gardiennage et l'entretien, les auxiliaires d'éducation spécialisée, les services de nutrition, les enseignants de réserve et les auxiliaires d'éducation. "J'ai personnellement apprécié l'enthousiasme des superviseurs chargés du recrutement. Tout le monde s'est vraiment serré les coudes pour que ce premier salon de l'emploi se déroule sans encombre", a déclaré Robyn Klinker, directrice adjointe des ressources humaines. "J'ai été impressionnée par les candidats présents. Ils semblaient réellement intéressés par un emploi dans le district et présentaient une grande variété de formations et d'expériences."

Tous les secteurs présentés lors du salon de l'emploi recrutent encore. Les candidats peuvent trouver rapidement nos offres d'emploi en visitant le site https://www.minnetonkaschools.org/district/departments/hr. Les demandes de renseignements par courrier électronique peuvent être envoyées à hrstaff@minnetonkaschools.org.   

Pleins feux sur le personnel

Avant le salon de l'emploi, les employés actuels des services opérationnels et de soutien aux élèves ont parlé de leur poste et des raisons pour lesquelles le fait de travailler pour les écoles de Minnetonka correspondait parfaitement à leur vie et à leur plan de carrière.

Une ancienne élève de l'école primaire Scenic Heights fait la différence en tant que responsable d'un site d'accueil périscolaire
Holly Martinson a toujours été un Skipper - après avoir fréquenté l'école élémentaire Scenic Heights, l'école secondaire Minnetonka Middle School East et l'école secondaire Minnetonka High School, elle a commencé à travailler avec le programme Explorers, d'abord en tant qu'assistante au lycée, puis, après l'obtention de son diplôme, en tant qu'assistante de programme avant de passer à des rôles de chef de programme et d'assistante de supervision de site. Elle est aujourd'hui responsable des programmes Explorers dans les écoles primaires de Scenic Heights et de Clear Springs.

"J'ai commencé à faire du baby-sitting très jeune et j'ai pensé que ce serait un bon premier emploi. Onze ans plus tard, je travaille toujours avec des enfants parce qu'ils vous tiennent en haleine et qu'on ne s'ennuie jamais", a déclaré Mme Martinson. "Ce que je préfère dans ce travail, c'est la franchise. Les enfants peuvent être hilarants, intuitifs et créatifs. On ne sait jamais ce qui va sortir de leur bouche. J'aime aussi beaucoup nouer des liens avec les enfants et les familles. Je travaille actuellement avec des membres du personnel que j'ai eus lorsqu'ils étaient enfants dans le programme.

Ce rôle s'inscrit parfaitement dans la vie de Mme Martinson, car il lui donne l'occasion d'utiliser ses compétences en matière de leadership et d'aider à orienter le programme dans la bonne direction. "J'ai eu des occasions extraordinaires d'apprendre tout au long de mon parcours et d'acquérir une perspective sur la façon dont le programme est géré et devrait l'être", a-t-elle déclaré.

Mme Martinson encourage d'autres personnes à travailler dans les écoles de Minnetonka pour créer un sentiment de communauté. "Le district est plein de ressources et s'efforce constamment de donner le meilleur de lui-même", a déclaré Mme Martinson. "Les écoles publiques de Minnetonka offrent des possibilités illimitées aux élèves et au personnel.

Le travail d'un gardien privilégie l'autonomie et le temps pour la famille
Anthony Holloway est concierge dans les écoles de Minnetonka depuis cinq ans. Après avoir débuté sa carrière dans le secteur de la santé et de la remise en forme, il s'est mis à la recherche d'une nouvelle opportunité gratifiante qui lui permettrait de passer plus de temps avec sa famille. "Ce rôle a été une bénédiction", a déclaré M. Holloway. "Je peux assister à davantage d'activités sportives de mes enfants et d'événements familiaux.

M. Holloway apprécie l'autonomie du rôle de gardien et le niveau de communication entre les membres du personnel de l'école. "En tant que gardien, j'ai la possibilité de travailler à mon propre rythme et d'utiliser mes idées", a-t-il déclaré.

Un pilote local rend service en tant que paraprofessionnel remplaçant
Pour Dan Witowski, paraprofessionnel remplaçant, travailler avec les écoles de Minnetonka est le moyen idéal de rendre service à la communauté pendant son temps libre. Pilote de ligne à plein temps, il travaille comme paraprofessionnel remplaçant pendant ses jours de congé, ce qui lui permet d'entrer en contact avec les enfants et de faire la différence dans le district où ses propres enfants vont à l'école. M. Witowski est actuellement suppléant dans les écoles élémentaires et les collèges, mais il est impatient d'utiliser son expérience professionnelle en tant que pilote pour aider à dispenser les cours MOMENTUM lorsque les cours d'aviation seront lancés dans les lycées l'année prochaine.

"Si vous êtes à la recherche de flexibilité dans un environnement très gratifiant, je vous encourage à poser votre candidature", a déclaré M. Witowski. 

Une ancienne élève de théâtre met sa passion pour l'art au service de l'apprentissage des élèves dans un cours de cuisine
Ce printemps, Emily Crawford, ancienne élève des écoles Minnetonka, a mis à profit sa formation en théâtre et en art pour faire la différence en tant que remplaçante à long terme dans une classe de cuisine d'un lycée. 

En tant qu'enseignante suppléante dans le district, elle a travaillé dans plusieurs écoles et niveaux scolaires avant de rejoindre le cours de cuisine de manière plus permanente. La nature du cours, axée sur les projets, correspondait bien à son expérience éducative. "Je me suis sentie très à l'aise dans un cours où l'on fait quelque chose de ses mains", a déclaré Mme Crawford. "En cuisine, on obtient un produit final où l'on peut voir tout le travail accompli, un peu comme lorsqu'on peint un décor ou que l'on crée des accessoires. 

Ce qu'elle préfère dans son travail avec les élèves, c'est de cuisiner avec eux et de voir leur estime de soi grandir grâce à ses leçons. "J'ai trouvé formidable qu'ils disent qu'ils ont changé ou amélioré quelque chose dans la recette, ou qu'ils utilisent des restes d'ingrédients pour cuisiner des choses", a-t-elle partagé. "Ils se sont sentis suffisamment confiants et à l'aise pour faire ces ajustements, et je pense que c'est formidable. 

Mme Crawford poursuit son travail avec le district cet été dans le cadre du programme Minnetonka Community Education Explorers.

Un vétéran militaire fait preuve de leadership en tant qu'entraîneur adjoint d'athlétisme au collège
En tant qu'entraîneur d'athlétisme au collège de MMW, Scott Hawks a pu faire une différence pour les enfants tout en renouant avec un sport qui l'a toujours passionné. 

"Être entraîneur a été incroyablement gratifiant", a déclaré M. Hawks. "J'adore être dehors avec les enfants qui découvrent le sport. J'aime avoir l'opportunité de les aider à grandir et à atteindre de nouveaux records personnels, tout en construisant un environnement d'équipe cohésif." 

Parent d'élèves dans le district, M. Hawks a eu l'idée de poser sa candidature en tant qu'entraîneur lorsqu'il a appris que sa présence permettrait au programme d'inclure davantage d'enfants. "Je voulais m'assurer que mes jumeaux et tous les enfants qui le souhaitaient puissent participer à ce sport formidable", a déclaré Scott.

Après deux années d'encadrement, Hawks renforcera ses liens avec le district en tant qu'enseignant de réserve pour l'année scolaire 2023-24. Il approche de la retraite après une carrière militaire de plus de 30 ans, et travailler avec les écoles de Minnetonka lui donnera l'occasion de partager son leadership et ses conseils avec les élèves.

"Travailler dans les écoles vous permet d'avoir un impact sur le monde par de petits gestes quotidiens", a déclaré M. Hawks. "Ces petits changements améliorent des vies futures que vous ne verrez jamais.