Actualités de l'école

Minnetonka Schools Honored with "Best Communities for Music Education" Award for 13th Consecutive Year

For the 13th year in a row, Minnetonka Public Schools has been honored with the Best Communities for Music Education designation from The National Association of Music Merchants (NAMM) Foundation, recognizing the District’s ongoing commitment to music education. 

La NAMM rend hommage aux établissements scolaires, aux enseignants et aux responsables locaux pour leurs efforts soutenus en faveur de l'éducation musicale et pour avoir intégré des cours de musique variés et de haut niveau au programme scolaire de base.

"We make music education a priority at Minnetonka Schools," shared Superintendent David Law. "Students in our District are able to explore the gift of music and performance through band, orchestra, choral and classroom music. They achieve great success with the support of their families, teachers and the community." 

Thank you to our outstanding teachers, students and community supporters for making Minnetonka such a vibrant community for music. Learn more about music options in Minnetonka Schools by visiting minnetonkaschools.org/music

Un élève plus âgé fait la lecture à des élèves plus jeunes et rit.

Message

Sélection de photos montrant des élèves du primaire jouant dans des comédies musicales

Cet été, le Minnetonka Theatre célèbre les 15 ans de ses comédies musicales pour les écoles primaires en remettant à l'affiche sa toute première production, « Les 101 Dalmatiens KIDS » de Disney, une comédie musicale inspirée du film d'animation classique « Les 101 Dalmatiens ». Cette production rassemble des élèves de CM1 et CM2 issus des six écoles primaires du district.

Les élèves du collège et de l'école primaire de Minnetonka tissent des liens grâce à un vol

Les élèves ont effectué une sortie scolaire pour rendre visite à des élèves du programme MOMENTUM Aviation du lycée MHS dans les salles de classe dédiées à l'aviation du bâtiment VANTAGE MOMENTUM du district scolaire. Sur place, les élèves du primaire ont interrogé les lycéens sur leurs projets de fin de semestre, puis ont pu jouer le rôle de copilotes dans les simulateurs de vol du programme. 

Une enseignante donne un cours d'alphabétisation à des élèves de maternelle, assis par terre devant un tableau sur lequel sont affichés des mots

Mme Amy LaDue, directrice adjointe, a remercié les législateurs et les responsables de l'État présents d'avoir pris le temps de venir constater par eux-mêmes le fruit de ce travail. « Vous avez vu comment cette législation a vu le jour, et vous voyez maintenant comment elle se concrétise dans nos salles de classe », a-t-elle souligné. « C'est ainsi que nous comblons les écarts de résultats : en faisant progresser tout le monde. »