En l'honneur de la semaine d'appréciation des enseignants, nous partageons avec vous des histoires qui illustrent la façon dont les enseignants se sont surpassés pour aider les élèves à se sentir proches d'eux pendant la fermeture des écoles. Les élèves de Groveland Elementary Kindergarten de la classe de Paul Johnson ont reçu des surprises spéciales au cours des dernières semaines : leur enseignant fait l'effort de passer chez chacun d'entre eux pour leur dire bonjour, à distance sociale sûre.

"Enseigner à distance en maternelle a été un peu difficile", a déclaré M. Johnson. "Les deux grandes étapes pour les élèves de maternelle sont l'émergence de la lecture et le développement social et émotionnel. Si je peux aider les élèves à lire grâce à l'apprentissage en ligne, j'ai l'impression qu'ils passent à côté de l'aspect social. Nous savons tous que les enfants de maternelle apprennent par le jeu, c'est donc la partie la plus délicate".

M. Johnson s'est engagé à se rendre au domicile des élèves un vendredi sur deux. Lors de sa première visite, il a distribué des bouteilles de bulles, des paquets de pâte à modeler et des cartes sur lesquelles on pouvait lire "vous êtes aimés et vous nous manquez".

"Lorsque nous avons commencé à parler de ce qui change avec le printemps et les températures plus chaudes, j'ai su que les bulles seraient un moyen parfait d'amener les élèves à l'extérieur", a déclaré M. Johnson. Lors d'un voyage ultérieur, M. Johnson et Debbie Kopischke, paraprofessionnelle, se sont rendus sur place avec des pompons pour encourager les élèves dans la poursuite de leur apprentissage en ligne. Ensuite, il prévoit de demander à chaque élève d'enregistrer un petit bonjour qu'il partagera avec l'élève suivant sur son trajet.

"À la fin de la journée, j'espère que mes élèves se souviendront que leur professeur de maternelle leur a beaucoup manqué", a déclaré M. Johnson.

Aujourd'hui et chaque jour, nous sommes reconnaissants de l'excellence dont font preuve nos enseignants, tant dans leur enseignement que dans l'attention qu'ils portent à nos élèves.