Lecture des évaluations de la fluidité

La fluidité de lecture des élèves est évaluée à l'automne, à l'hiver et au printemps de la maternelle à la cinquième année pour mesurer les progrès en matière de fluidité de lecture orale, une mesure de la précision et du rythme de lecture. La fluidité de la lecture a une forte corrélation avec la compréhension de la lecture des élèves. Il existe différentes mesures de la fluidité de lecture en fonction du niveau scolaire de l'enfant et de la langue principale d'enseignement.

Chaque mesure de la fluidité est décrite ci-dessous par niveau scolaire et par programme :

GradeAnglaisChinoisEspagnol
KLe son des lettresNoms des imagesLe son des lettres
1Lecture oraleLecture oraleSyllabe/Lecture
2-5Lecture oraleLecture oraleLecture orale

Quel type d'informations dois-je m'attendre à recevoir au sujet de mon enfant ?

Les parents peuvent consulter les informations relatives aux performances de leur enfant lors des évaluations de la fluidité trois fois par an dans Skyward. Les parents verront un chiffre indiquant le nombre de mots, lettres, syllabes, images ou caractères corrects. Il sera également indiqué si cette performance correspond au niveau scolaire. Ces descriptions correspondent à l'ordre des mesures de fluidité dans Skyward :

  1. LSF anglais (Letter Sound Fluency) : Lorsqu'on lui donne une liste de lettres au hasard, l'élève énonce autant de sons de l'alphabet en une minute.
  2. ORF anglais (Oral Reading Fluency) : L'élève lit un passage de niveau scolaire pendant une minute. Le nombre de mots lus correctement est enregistré. L'élève lit trois passages différents et le score médian est enregistré.
  3. MAZE anglais : Cette mesure est utilisée principalement avec des élèves du secondaire. Il s'agit d'une mesure de la compréhension de la lecture en complétant correctement les mots manquants dans une histoire.
  4. LSF espagnol (Letter Sound Fluency) : Lorsqu'on lui donne une liste de lettres au hasard, l'élève énonce autant de sons de l'alphabet en une minute.
  5. SRF-Espagnol (fluidité de lecture de syllabes) : Il est demandé aux élèves de lire uniquement des syllabes en espagnol en une minute. Une fois que les élèves auront lu des phrases, ils seront évalués sur leur capacité de lecture orale en espagnol.
  6. ORF espagnol (Oral Reading Fluency) : L'élève lit un passage de niveau scolaire pendant une minute. Le nombre de mots lus correctement est enregistré. L'élève lit trois passages différents et le score médian est enregistré.
  7. PNF-Chinois (Picture Naming Fluency) : Les élèves nomment des images d'objets courants en chinois en une minute. Cette mesure n'est évaluée qu'en hiver et au printemps.
  8. Pinyin-Chinois : L'élève lit un passage de niveau scolaire pendant une minute. Le nombre de passages lus correctement est enregistré. L'élève lit trois passages différents et le score médian (moyen) est enregistré. Au fur et à mesure que les élèves avancent dans leur scolarité, ils passent du pinyin aux mesures de la fluidité de la lecture des caractères.
  9. Caractère-Chinois : L'élève lit un passage de niveau scolaire pendant une minute. Le nombre de caractères lus correctement est enregistré. L'élève lit trois passages différents et le score médian est enregistré.

Comment puis-je consulter les scores ?

  1. Connectez-vous via Mon SSO. (Si vous ne connaissez pas votre login et votre mot de passe, contactez family.helpdesk@minnetonka.k12.mn.us)
  2. Cliquez sur l'icône Skyward.
  3. Sélectionnez le nom de l'enfant pour lequel vous souhaitez consulter les scores en haut de l'écran.
  4. Cliquez sur "Résultats des tests" dans la partie gauche de l'écran.
  5. Vous pouvez ensuite sélectionner "Afficher les résultats" pour l'évaluation que vous souhaitez consulter, dans ce cas la fluidité. Vous verrez les données de l'automne, de l'hiver et du printemps en regardant la date du test d'automne.
  6. Votre enfant N'AURA PAS de scores dans tous les domaines. Les scores de votre enfant seront enregistrés dans la ou les cases correspondant à son niveau scolaire et à son programme. Par exemple, si votre enfant est en immersion en espagnol ou en chinois, il n'aura que des scores pour la maîtrise de l'espagnol ou du chinois jusqu'à ce que l'enseignement de l'anglais commence en troisième année.