Pourquoi la technologie

Pour les élèves d'aujourd'hui, la technologie fait partie de leur monde et sera un élément clé de leur avenir. Afin de préparer nos élèves à exceller dans le monde d'aujourd'hui qui change rapidement, les écoles publiques de Minnetonka utilisent la technologie collaborative pour aider les élèves à construire de nouvelles connaissances et à apprendre à résoudre les défis importants de demain. L'accent que nous mettons sur l'apprentissage, soutenu par une solide infrastructure technologique, fait de nous un leader national dans l'utilisation de la technologie comme accélérateur d'apprentissage. Aujourd'hui, les outils technologiques permettent des opportunités d'apprentissage personnalisées, engageantes et concrètes...

Nous sommes guidés par la conviction que la technologie change la façon dont les enseignants enseignent et dont les enfants apprennent. Nous pensons qu'une utilisation efficace de la technologie permettra aux élèves d'aborder les problèmes de manière plus créative, de réfléchir de manière plus critique, de collaborer avec plus d'habileté et de communiquer avec plus de précision. Nous sommes convaincus que nous formons les leaders communautaires, commerciaux, à but non lucratif et mondiaux de demain.

Pour que tous les élèves atteignent des niveaux d'apprentissage et de culture technologique plus élevés, ils doivent avoir accès à la technologie au moment et à l'endroit où elle peut le mieux être intégrée à l'apprentissage. L'accès à la technologie, en coordination avec d'excellents enseignants, donne aux élèves la possibilité d'explorer des concepts, d'interagir avec des experts et de résoudre des problèmes du monde réel. L'exploitation de la puissance des ordinateurs, d'Internet et d'autres outils modernes permet de maintenir les ressources et le matériel de classe à jour dans une mesure sans précédent. La technologie permet également de réaliser des projets d'apprentissage autogérés et personnalisés. Nous adaptons le programme aux intérêts des élèves et encourageons l'apprentissage actif plutôt que le transfert d'informations par cœur.

Alors que Minnetonka se tourne vers la prochaine décennie et au-delà, nous envisageons de nouvelles attentes technologiques pour la préparation à l'université, les carrières et la citoyenneté mondiale. Il faut savoir que la technologie mobile est déjà la norme pour plus de la moitié de la main-d'œuvre actuelle. Sachant cela, nous avons l'obligation de transformer l'apprentissage d'aujourd'hui et de l'adapter aux technologies nouvelles et émergentes qui seront les éléments essentiels de l'avenir de nos étudiants. Cependant, la technologie est un outil d'apprentissage, et non une fin en soi. Grâce à la pléthore d'appareils personnels qui nous connectent au monde qui nous entoure, nous avons de nouvelles possibilités de personnaliser l'apprentissage.

Les technologies personnelles sont davantage centrées sur l'élève. L'enseignant peut évaluer et enseigner en fonction du "niveau d'apprentissage idéal" de l'élève et procéder à des ajustements en temps réel pour un apprentissage "juste à temps". Les élèves d'aujourd'hui apprennent plus rapidement, ce qui leur permet de se plonger dans des questions que nous n'aurions pu qu'imaginer lorsque nous étions à l'école. Nos enfants s'attaquent à des problèmes difficiles dès leur plus jeune âge, de la qualité de l'eau et des écosystèmes au codage informatique et à la conception technique.

Minnetonka prépare des penseurs créatifs et critiques qui sont enthousiasmés par l'apprentissage et peuvent utiliser la technologie pour démontrer ce qu'ils savent, grâce aux outils de collaboration utilisés dans nos écoles. Nous avons libéré le génie collectif de nos élèves, tout en les préparant à travailler ensemble en tant que citoyens numériques responsables.


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Ressources technologiques

Ouvrez le lien ci-dessous pour consulter les instructions destinées aux étudiants et aux parents sur les outils technologiques utilisés pour l'apprentissage en ligne à Minnetonka.

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