Nouvelles de l'école

Les élèves de troisième année en ligne créent leur propre comédie musicale

Lorsque David Davis, professeur de musique à l'école primaire de Clear Springs, s'est préparé à enseigner aux apprenants en ligne cette année, il avait quelques questions, tant pour lui-même que pour ses élèves.

"Je m'attache toujours à développer la motivation intrinsèque des élèves et à trouver ce qui les motive", a-t-il déclaré. M. Davis est également le coach en matière d'innovation à Clear Springs et il aime intégrer de nouvelles façons d'élever les voix et les idées des élèves dans son environnement de classe.

Au début de l'année, j'ai expliqué aux élèves les objectifs du cours de musique, puis je leur ai demandé : "En gardant ces objectifs à l'esprit, qu'est-ce que vous aimeriez apprendre", a expliqué M. Davis. Pour une classe d'élèves de troisième année en immersion chinoise, qui viennent de l'école élémentaire Excelsior et de l'école élémentaire Scenic Heights, la réponse était claire : ils aimaient les comédies musicales. J'ai donc demandé : "Que diriez-vous de faire la vôtre ?" et ils m'ont regardé en disant : "Attendez, on peut faire ça ?".

M. Davis savait que le processus de création d'une comédie musicale numérique favoriserait de manière unique la créativité, les compétences technologiques et la collaboration dans leur classe d'apprentissage en ligne. La classe s'est donc mise au travail, se divisant en groupes de travail en fonction de leurs intérêts personnels. Il y avait des artistes de fond chargés du décor numérique, des élèves intéressés par le jeu d'acteur et le chant qui ont enregistré leurs parties et d'autres élèves chargés des effets spéciaux visuels.

"Deux élèves se sont associés pour créer la musique de combat pendant une scène", a déclaré M. Davis. Il précise qu'ensemble, les élèves ont créé la musique de fond, écrit les paroles et chanté le morceau. Une autre élève a écrit une composition pour piano où, en plus de jouer sur les touches, elle a gratté les cordes intérieures du piano. "C'est l'une des choses qui m'a stupéfait - lorsque vous laissez aux élèves la liberté de faire ces choses, ils font ce que vous n'auriez jamais pu imaginer."

Le processus créatif de la classe a comporté de nombreuses ébauches de chaque partie de la comédie musicale. Ils ont passé du temps à parler de leur travail ensemble et à échanger des commentaires sur la façon d'améliorer le projet. "Les élèves ont soumis leurs pièces sur Seesaw, puis la classe a discuté de la façon dont nous pensions que les choses s'adaptaient", a déclaré Davis. "Nous regardions les brouillons et parlions de ce que nous pouvions changer".

La comédie musicale est également devenue un lieu où les élèves peuvent discuter de l'inclusivité. "Ils sont dans une classe d'immersion chinoise. Ils voulaient que la comédie musicale se déroule en Chine pour qu'ils puissent utiliser leurs compétences linguistiques", a déclaré Davis. "Ils voulaient également intégrer d'autres cultures [dans l'histoire]. Au cours d'une séance de classe, nous avons parlé de ce que sont les tropes et les stéréotypes." Les élèves ont travaillé ensemble pour trouver des moyens de représenter de manière authentique et respectueuse les cultures représentées dans leur histoire.

Le produit final de leur dur labeur est une comédie musicale virtuelle de 22 minutes intitulée Le Dragon. Une fois le projet terminé, les élèves ont partagé la comédie musicale avec leurs familles. "Je n'arrive pas à croire à quel point [mon élève] est engagé dans la classe", a partagé un parent. "Quelle activité formidable pour ces enfants !"

"J'ai pensé, comme beaucoup de leurs parents, que le projet a abouti à un produit très unique et amusant, et a bien sûr incorporé une créativité significative, la collaboration, l'apprentissage personnalisé et la technologie dans un cadre complètement virtuel", a partagé Davis. "Lorsque vous donnez aux élèves la possibilité d'être créatifs et d'utiliser leur imagination, il y a tellement de surprises auxquelles vous ne vous attendez pas et qui rendent le projet significatif."

Vous voulez voir la comédie musicale ? Regardez Le Dragon ici !

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