Conception pour l'apprentissage

Bien que la technologie, le mobilier, les tableaux blancs et d'autres choses soient importants, nous pensons que la réussite de l'apprentissage commence lorsque vous mettez l'expérience d'apprentissage de l'étudiant au premier plan. La conception pour l'apprentissage permet aux éducateurs de se concentrer sur l'expérience de l'élève, plutôt que sur les choses.

Contexte

Les élèves conçoivent, recherchent, collaborent et créent des salles de classe du XXIe siècle qui repoussent les limites de ce que nous considérons comme une salle de classe traditionnelle.

Le comité "Design for Learning" "donne aux étudiants, au personnel et à la communauté de Minnetonka les moyens de transformer l'enseignement et l'apprentissage par la conception de l'environnement d'apprentissage". Cette équipe se réunit tous les trimestres pour :

  • Engagez des conversations sur la conception des espaces du quartier, tant dans le présent que dans le futur.
  • Offrir un perfectionnement professionnel aux enseignants qui souhaitent se familiariser avec le processus de conception.
  • Soutenir les enseignants par le biais d'un processus de subvention lorsqu'ils demandent un financement pour réaménager leurs espaces d'apprentissage actuels.
  • Fournir des informations basées sur la recherche aux enseignants et à la communauté de Minnetonka et organiser un événement annuel avec des conférenciers invités spécialisés dans les espaces d'apprentissage.


Quelques-uns des principes clés

#N°11 : Faire du neuf

Regardez les espaces d'apprentissage avec les yeux du XXIe siècle : Est-ce que cela fonctionne pour ce que nous savons de l'apprentissage aujourd'hui, ou simplement pour ce que nous savions de l'apprentissage dans le passé ? Améliorez les espaces dont vous disposez en regardant au-delà pour créer des espaces entièrement nouveaux qui favorisent de nouvelles conditions d'apprentissage.

#23 Rendre les salles de classe agiles

Un espace d'apprentissage qui peut être facilement reconfiguré engagera différents types d'enseignants et d'apprenants.

#34 Imaginez comme un enfant

Visualisez la salle de classe du point de vue de l'enfant. Impliquez les élèves dans les efforts de conception, ils auront des points de vue et des perspectives uniques.

#67 Faire du bien

Des écoles qui sont attrayantes, dynamiques et où il fait bon vivre, favoriseront un sentiment d'appartenance. Utilisez cet espace pour établir des liens avec les élèves et les aider à se rapprocher les uns des autres.


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Contactez

Nicole Snedden
Conception pour le chef de projet d'apprentissage
Nicole.Snedden@minnetonkaschools.org
651-308-4006


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