Bien que la technologie, le mobilier, les tableaux blancs et d'autres éléments soient importants, nous pensons qu'un apprentissage réussi commence lorsque l'expérience d'apprentissage de l'élève est au premier plan. La conception pour l'apprentissage permet aux éducateurs de se concentrer sur l'expérience de l'élève plutôt que sur les objets.

Contexte

Les étudiants conçoivent, recherchent, collaborent et créent des salles de classe du 21e siècle qui repoussent les limites de ce que nous considérons comme une salle de classe traditionnelle.

Le comité de conception de l'apprentissage "donne aux étudiants, au personnel et à la communauté de Minnetonka les moyens de transformer l'enseignement et l'apprentissage grâce à la conception de l'environnement d'apprentissage". Cette équipe se réunit tous les trimestres pour

• Engager des conversations sur la conception des espaces du district, actuels et futurs.
• Proposer un développement du personnel aux enseignants qui souhaitent se familiariser avec le processus de conception.
• Soutenir les enseignants dans le cadre d'une procédure de demande de subvention pour réaménager leurs espaces d'apprentissage actuels.
• Fournir des informations basées sur la recherche aux enseignants et à la communauté de Minnetonka et organiser un événement annuel avec des conférenciers spécialisés dans les espaces d'apprentissage.

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Quelques principes clés

#11 Faire du neuf avec du neuf

Examinez les espaces d'apprentissage avec les yeux du 21e siècle : Sont-ils adaptés à ce que nous savons de l'apprentissage aujourd'hui, ou seulement à ce que nous savions de l'apprentissage dans le passé ? Améliorez les espaces dont vous disposez en regardant au-delà pour créer des espaces entièrement nouveaux qui favorisent de nouvelles conditions d'apprentissage.

#23 Rendre les salles de classe agiles

Un espace d'apprentissage qui peut être facilement reconfiguré attirera différents types d'enseignants et d'apprenants.

#34 Imaginez comme un enfant

Visualisez la salle de classe du point de vue de l'enfant. Faites participer les élèves aux efforts de conception, ils auront des idées et des points de vue uniques.

#67 Make it Feel Good

Les écoles qui sont attrayantes, vivantes et agréables à vivre favorisent le sentiment d'appartenance. Utilisez l'espace pour entrer en contact avec les élèves et les aider à entrer en contact les uns avec les autres.