Le lycée Minnetonka est fier de ses publications dynamiques dirigées par les élèves, qui leur offrent des possibilités uniques d'explorer le journalisme, l'écriture créative, les arts visuels et la conception. Nos trois publications phares sont Breezes, le journal dynamique de l'école, Muse Magazine, une vitrine de la créativité des élèves à travers l'expression littéraire et artistique, et The Voyageur, notre album de fin d'année rédigé par des experts, qui capture les souvenirs et l'esprit de chaque année scolaire. Grâce à ces publications, les élèves développent des compétences concrètes, collaborent avec leurs camarades et font entendre leur voix à l'ensemble de la communauté de Minnetonka.

Journal Brise

Travailler pour le journal Breezes est une activité qui s'étend sur toute l'année et qui comprend des heures d'été, en particulier pendant les deux semaines précédant le début de l'année scolaire. Le temps consacré varie en fonction des rôles : environ 20 heures par mois pour les rédacteurs en chef et 3 à 5 heures par mois pour les rédacteurs. Au cours d'une année normale, dix numéros réguliers de 8 à 20 pages sont publiés, avec la possibilité d'ajouter des numéros "spéciaux".

Sous la direction d'un conseiller, les étudiants rédigent, éditent et produisent le journal. Breezes gère un budget et collecte des fonds par le biais de la publicité. L'équipe se compose d'une quinzaine de rédacteurs, d'une trentaine de collaborateurs, d'artistes, de photographes et de membres de l'équipe chargée de la publicité. Il est également possible de devenir rédacteur occasionnel. Tous les postes (à l'exception des rédacteurs contributeurs) sont pourvus par le biais d'une procédure de candidature.

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Magazine Muse

Muse Magazine est une revue littéraire en ligne qui accepte tous les types d'art, de la poésie à la musique en passant par la peinture. Il est géré par un petit groupe d'élèves et un conseiller adulte. Pendant l'année scolaire, Muse publiera une édition d'hiver et une édition de printemps. Les réunions ont lieu soit au centre d'écriture, soit dans la salle de classe du conseiller, soit dans le bureau de Breezes au moment de la mise en page. L'engagement en termes de temps est moins important que pour Breezes ou Yearbook, mais il s'intensifie de la même manière au moment de la publication.

Les élèves impliqués seront chargés d'intervenir dans les cours d'art, de musique et d'écriture pour aider à obtenir des travaux pour le journal. En outre, les élèves passeront des heures avant et après l'école et sur leur temps libre pour finaliser la mise en page du journal une fois que les soumissions auront été clôturées. Les réunions ont généralement lieu toutes les deux semaines et consistent à réfléchir aux thèmes de la mise en page, aux plans de publicité, aux plans de sollicitation des soumissions et à la lecture et à l'écoute des soumissions.

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L'annuaire du voyageur

L'annuaire Voyageur est un ouvrage dirigé, planifié, géré et produit par les élèves. Il existe des exigences légales et éthiques imposées par le système éducatif du Minnesota, car le livre est le produit d'une classe. La classe est considérée comme 0,5 d'un cours facultatif d'anglais et 0,5 d'un cours de photographie. En tant que tel, l'annuaire Voyageur répond à des exigences en matière d'éducation.

L'annuaire comprend deux cours semestriels et des heures de cours après l'école, selon les besoins, à MHS. Les candidats passent par un processus de candidature juste avant l'inscription au printemps pour être admis dans la classe qui dure toute l'année. En juin, les membres du personnel qui reviennent commencent la planification et la production de l'annuaire lors d'un camp d'été. Tout au long des trois premiers trimestres, les élèves créent l'annuaire (conception de la mise en page, prise de photos, interviews des élèves, rédaction des légendes). Au quatrième trimestre, ils créent le supplément de printemps et commencent à planifier l'année suivante. C'est une excellente occasion pour les élèves d'apprendre à assumer des responsabilités dans le monde réel et d'être fiers des résultats obtenus. Les étudiants de première année sont encouragés à poser leur candidature !

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