Les écoles de Minnetonka proposent un large éventail de systèmes de soutien à plusieurs niveaux, de la maternelle au lycée. Les élèves accèdent aux systèmes de soutien par l'intermédiaire de l'équipe de soutien aux élèves (SST) du bâtiment. De nombreuses données sont examinées lorsqu'il s'agit d'évaluer les besoins de l'élève en matière de bien-être. Il peut s'agir des résultats scolaires, des renvois en matière de comportement et de discipline, des visites en salle de soins, des besoins en matière de soins de santé, des aménagements prévus par l'article 504 et des renvois vers l'enseignement spécialisé, ainsi que de l'avis de la famille ou des inquiétudes exprimées.

Chaque école dispose d'une équipe de soutien aux élèves (SST) L'équipe de soutien aux élèves se réunit régulièrement autour du bien-être scolaire et social, émotionnel et comportemental des élèves. L'équipe de soutien aux élèves prend des décisions concernant les interventions de soutien à plusieurs niveaux. L'équipe est composée du personnel de soutien et de la direction du bâtiment, ainsi que des enseignants principaux et d'autres prestataires de services connexes. D'autres personnes sont recrutées en fonction des besoins. Les parents sont informés et consultés sur les besoins des élèves et les décisions prises. Le SST se réunit régulièrement dans chaque bâtiment.

Brochure de l'équipe de soutien aux étudiants

Les indicateurs clés du bien-être des élèves sont souvent l'assiduité, le comportement, les performances physiques et scolaires. L'équipe des services d'aide aux élèves utilise une variété de données pour suivre les besoins des élèves dans le domaine de la croissance et des résultats scolaires, ainsi que les besoins sociaux, émotionnels, comportementaux et physiques.

Système de soutien
Le système de soutien à plusieurs niveaux (TSS) ou le système de soutien à plusieurs niveaux (MTSS) est un cadre général qui comprend la réponse à l'intervention (RTI) et les soutiens qui conduisent à un bien-être positif de l'élève. Chaque élève bénéficie d'un enseignement de base et d'un soutien en classe, ce que l'on appelle le premier niveau ou soutien universel. Certains élèves ont besoin d'un enseignement complémentaire, appelé niveau 2, et une petite cohorte d'élèves bénéficie de l'intervention et du soutien les plus intensifs, appelés niveau 3. Ce système à plusieurs niveaux est utilisé pour le soutien scolaire ainsi que pour le soutien et les interventions comportementales.