Immersion linguistique (6-8)
Les années de collège sont une période d'exploration et de croissance académique, sociale, émotionnelle et physique considérable. À Minnetonka, nos enseignants du collège sont des experts en matière de compréhension et d'inspiration, et nous avons conçu notre modèle d'immersion linguistique pour répondre spécifiquement aux besoins des élèves du collège. Tout en continuant à cibler le développement de la langue, nos écoles intermédiaires offrent également aux élèves la possibilité de développer leurs amitiés, d'accéder à des cours de niveau supérieur enseignés en anglais (mathématiques, sciences, arts de la langue anglaise), de participer à notre riche programme de musique et d'arts plastiques, et d'apprendre par le biais d'expériences pratiques basées sur des projets. Tous ces éléments sont essentiels au développement social et émotionnel des jeunes adolescents.
- Modèle d'horaire flexible
- Domaines d'enseignement de l'immersion
- Trois parcours
- Points à considérer
- École secondaire : choix, rigueur, flexibilité et soutien
Modèle d'horaire flexible
Domaines d'enseignement de l'immersion
Trois parcours
Points à considérer
École secondaire : choix, rigueur, flexibilité et soutien

En 2015-16, les élèves ont voyagé en Espagne après avoir terminé le programme d'immersion en espagnol du collège.
En 2015-16, les élèves ont voyagé en Espagne après avoir terminé le programme d'immersion en espagnol du collège.
En 2014-15, les élèves ont voyagé en Chine après avoir suivi le programme d'immersion en chinois du collège.
En 2014-15, les élèves ont voyagé en Chine après avoir suivi le programme d'immersion en chinois du collège.