Immersion linguistique (6-8)

Voyage en Chine en 8e année, 2015 Voyage en Chine - 2015

Les années de collège sont une période d'exploration et de croissance académique, sociale, émotionnelle et physique considérable. À Minnetonka, nos enseignants du collège sont des experts en matière de compréhension et d'inspiration, et nous avons conçu notre modèle d'immersion linguistique pour répondre spécifiquement aux besoins des élèves du collège. Tout en continuant à cibler le développement de la langue, nos écoles intermédiaires offrent également aux élèves la possibilité de développer leurs amitiés, d'accéder à des cours de niveau supérieur enseignés en anglais (mathématiques, sciences, arts de la langue anglaise), de participer à notre riche programme de musique et d'arts plastiques, et d'apprendre par le biais d'expériences pratiques basées sur des projets. Tous ces éléments sont essentiels au développement social et émotionnel des jeunes adolescents.

Modèle d'horaire flexible

Notre programme d'immersion linguistique au collège utilise un modèle d'horaire flexible qui optimise l'expérience globale du collège et prolonge l'apprentissage des langues.

Les avantages du modèle d'horaire flexible comprennent le développement continu de la langue en mettant l'accent sur l'écriture, la lecture, l'expression orale et la compréhension orale, l'accès complet aux autres options de cours (y compris les cours d'honneur, les programmes de soutien et tous les cours facultatifs) et un horaire commun pour les élèves anglophones.

Domaines d'enseignement de l'immersion

En 6e année, les élèves s'inscrivent au programme d'immersion en sciences sociales associé au programme d'immersion en langues pour toute l'année. Alignées sur les normes de l'État, les études sociales permettent aux élèves de mieux comprendre l'histoire en explorant la géographie et l'évolution historique des personnes, des lieux et des modes de vie à partir d'une combinaison de civilisations anciennes et de l'histoire du Minnesota. Les cours d'immersion en langues améliorent les compétences des élèves en matière de lecture, d'écriture, d'expression orale et d'écoute dans la langue cible.

En septième année, le programme d'immersion en sciences sociales est à nouveau associé au programme d'immersion en langues pour l'année entière. Les élèves peuvent choisir de suivre un cours d'un quart d'heure sur la culture et les arts espagnols ou chinois, ou de commencer une nouvelle langue mondiale.

Les élèves de huitième année ont les options suivantes :

Maximiser l'apprentissage en immersion en poursuivant à la fois les études sociales en immersion et les études en immersion.
Étudier les langues du monde en mettant l'accent sur la littérature.
S'inscrire uniquement au cours d'immersion en sciences sociales ou au cours d'immersion en langue mondiale.
Commencer le niveau 1 d'une nouvelle langue mondiale.

Trois parcours

Les étudiants peuvent choisir l'un des trois parcours en fonction de leurs compétences linguistiques, de leur engagement et de leurs objectifs personnels :

Parcours avancé: Ce parcours est destiné aux élèves qui souhaitent tirer le meilleur parti de leur programme d'immersion linguistique, en atteignant le niveau de maîtrise le plus élevé proposé par les écoles publiques de Minnetonka. Les élèves souhaitant suivre des cours d'AP et d'IB et obtenir le diplôme bilingue de l'IB au lycée devraient envisager ce parcours.

Parcours intermédiaire/avancé: Ce parcours est axé sur l'immersion en langues. En septième année, les élèves peuvent suivre un cours facultatif d'immersion culturelle et artistique d'un quart. L'immersion en sciences sociales en huitième année n'est pas obligatoire. Les élèves peuvent toujours suivre les cours AP/IB et obtenir le diplôme bilingue de l'IB au lycée.

Parcours intermédiaire: Ce parcours est destiné aux élèves qui souhaitent poursuivre leurs études de langue en immersion et suivre des cours d'AP/IB plus tard au lycée.

Points à considérer

En tant que famille, il est important de réfléchir à vos objectifs d'immersion, et de penser à l'avance aux possibilités et aux avantages possibles de parler couramment une deuxième langue :

Capacité à travailler dans un environnement professionnel dans la langue cible.
Opportunités de carrière au niveau mondial
Possibilités de carrière dans le domaine des langues
Optimiser les possibilités de crédits universitaires
Bourse d'études phare
Compétences linguistiques fonctionnelles pour voyager à l'étranger
Trilingue

École secondaire : choix, rigueur, flexibilité et soutien

La journée scolaire à Minnetonka se compose de six périodes de 55 minutes. Nous avons un horaire de jour A/B, ce qui signifie que les cours de musique et d'éducation physique ont lieu des jours opposés. La plupart des classes comptent environ 28 élèves.

Les élèves de 6e et 7e années font partie d'une équipe. Les élèves de 8e année ne font plus partie d'une équipe et suivent un programme de cours qui les prépare à la structure de l'école secondaire.