Mentors professionnels
Pour les étudiants
Un mentor professionnel est une personne qui travaille dans votre domaine d'intérêt et qui est disposée à vous guider et à vous encadrer. Le cercle familial est souvent une source précieuse de mentors professionnels potentiels. Trouver un mentor peut être l'étape la plus intimidante du projet de fin d'études, mais cela vous pousse également à penser différemment. Voici quelques questions à vous poser :
- Quelles entreprises de notre région proposent le type d'environnement que vous recherchez ?
- Avec qui devrez-vous prendre contact ?
- Y a-t-il quelqu'un dans votre famille ou parmi vos amis qui a ces contacts ?
- Sinon, pourriez-vous trouver un mentor professionnel par un autre moyen ?
Une fois que vous aurez identifié un mentor professionnel potentiel, vous le rencontrerez afin de vous assurer que les objectifs de votre projet correspondent à ce que l'organisation et le lieu peuvent offrir. Les plans, les attentes et un calendrier seront établis lors de cette rencontre ou d'une réunion ultérieure.
Les pages 4 à 6 du dossier de candidature au projet de fin d'études devront être signées par le tuteur professionnel.
À l'attention des mentors
L'objectif du projet de fin d'études est de permettre à nos étudiants de se confronter à des situations concrètes tout en apportant leur contribution et en apportant une valeur ajoutée à votre travail, dans le cadre d'une expérience mutuellement bénéfique. J'espère que vous, ou l'une de vos connaissances, serez intéressé(e) par le rôle de mentor auprès de l'un de nos étudiants de dernière année.
Si vous souhaitez devenir tuteur d'un étudiant en projet de fin d'études, veuillez remplir le formulaire ci-dessous.
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Témoignages
Les anciens mentors ont vraiment apprécié de travailler avec ces étudiants très motivés. Voici quelques-uns de leurs commentaires :
« Mari a été formidable : elle s'est montrée serviable et prête à répondre à toutes nos demandes. Elle posait des questions et s'intéressait sincèrement à ce qui se passait au bureau. Elle a été pour nous une véritable bouffée d'air frais. »
« Elle était enthousiaste, dévouée et, dans l'ensemble, c'était un plaisir de l'avoir comme stagiaire. Son travail final est d'une grande qualité, et nous sommes ravis de pouvoir l'utiliser directement (il s'agit d'un panneau explicatif qui sera imprimé et installé de manière permanente sur le site d'un projet de restauration). »
« Ce fut un véritable plaisir de le parrainer. Il était avide d’apprendre, professionnel, aimable avec les clients et d’une grande aide au sein de mon studio. »
« J’ai été impressionnée par la quantité de travail qu’il a accomplie en seulement quelques semaines. Il était facile de travailler avec lui et il m’a tenue informée de ses progrès. »
« Ce fut un véritable privilège de travailler avec Sawyer ; j’ai vraiment l’impression qu’elle m’a appris plus que je ne lui ai appris. Nous avons passé un excellent moment ensemble et elle m’apparaissait davantage comme une collègue que comme une lycéenne en terminale. J’ai beaucoup apprécié d’entendre son point de vue sur le monde du travail, l’avenir et ce qu’elle espère retirer de ces expériences. Je me sens vraiment chanceuse d’avoir eu l’occasion de travailler avec elle ! »

Calendrier du projet de fin d'études 2026
Décembre 2025 et janvier 2026
Séances d'information sur le projet de fin d'études
1er mars 2026
Date limite de dépôt des candidatures
18 mai 2026
Journée des élèves de terminale du MHS - Dernier jour d'école pour les élèves de terminale participant au projet de fin d'études
Du 19 au 29 mai 2026
Projet de fin d'études
1er juin 2026
Événement de clôture
4 juin 2026
Cérémonie de remise des diplômes de la promotion 2026