Politique 456 - Stage d'enseignement
1.0 Le district scolaire de Minnetonka a pour politique d'encourager le recours à des enseignants stagiaires dans le cadre d'accords conclus avec des programmes de formation des enseignants agréés par des établissements de formation des enseignants, dans la mesure où cela est compatible avec le programme éducatif du district.
2.0 Admission à l'enseignement pratique dans le district :
2.1 Tout candidat à un poste d'enseignant stagiaire dans le district doit :
2.1.1 avoir satisfait aux exigences nécessaires d'un programme de formation des enseignants approuvé ;
2.1.2 avoir une bonne moralité.
2.1.3 avoir et maintenir tout au long de son stage d'enseignement de bons résultats scolaires dans l'établissement de formation des enseignants partenaire où il ou elle est inscrit(e).
2.1.4 répondre à toutes les exigences de l'établissement de formation des enseignants partenaires pour participer à son programme de formation des enseignants stagiaires.
2.2 Le district scolaire se réserve le droit de refuser une opportunité d'enseignement à un candidat qui n'est pas qualifié conformément à la sous-section 2.1, ou pour lequel aucun poste d'enseignant stagiaire n'est disponible, pour lequel aucun enseignant superviseur n'est disponible ou pour toute autre raison valable et justifiée.
3.0 Performance de l'étudiant enseignant.
3.1 Au cours de son stage, un enseignant stagiaire doit être exposé et avoir la possibilité de participer aux tâches et activités liées à l'expérience d'enseignement, dans la mesure du temps disponible, y compris la responsabilité principale d'un enseignement significatif en classe et la préparation et l'évaluation qui l'accompagnent.
3.2 Un enseignant stagiaire ne peut pas exercer en tant que remplaçant dans le district. Cette disposition ne doit pas être interprétée comme empêchant un enseignant stagiaire d'exercer seul des fonctions d'enseignement dans une classe dans le cadre de son stage, tant que cet enseignant stagiaire reste sous la supervision générale prévue à la section 4.0.
4.0 Pendant son stage dans le district, un enseignant stagiaire sera supervisé par un enseignant ou un directeur pleinement qualifié.
5.0 Une copie de toute évaluation écrite générée au sein du district et destinée à contribuer à la note ou à l'évaluation d'un étudiant enseignant pour le cours ou le programme d'enseignement à l'établissement de formation des enseignants dans lequel l'étudiant enseignant est inscrit peut, au choix de l'évaluateur, être fournie à l'étudiant enseignant. Dans le cas contraire, la disponibilité de l'évaluation est déterminée par l'établissement de formation des enseignants.
6.0 Comportement de l'étudiant enseignant.
6.1 Pendant son stage dans le district, l'étudiant enseignant doit :
6.1.1 obéir à toutes les directives raisonnables du personnel administratif et de supervision ;
6.1.2 respecter toutes les règles, tous les règlements, toutes les politiques et toutes les directives du district scolaire ;
6.1.3 ne pas adopter un comportement qui perturbe ou qui pourrait raisonnablement perturber le processus éducatif, ou qui nuit ou a un effet négatif sur le processus éducatif.
7.0 Cessation de l'affectation d'un étudiant enseignant.
7.1 Le district peut mettre fin à l'affectation d'un enseignant stagiaire pour les raisons et causes applicables à un enseignant stagiaire dans le district scolaire, ou pour tout autre motif valable et suffisant rendant l'enseignant stagiaire inapte à exercer les fonctions qui lui sont assignées, y compris celles décrites à la section 6.0.
8.0 Un enseignant stagiaire est considéré comme un employé du district scolaire dans lequel il fournit ses services aux fins de l'indemnisation des accidents du travail, de l'assurance responsabilité civile si celle-ci est fournie aux autres employés du district conformément à la section 122.A.69 des statuts du Minnesota, et de l'assistance juridique conformément aux dispositions de la section 123B.25 des statuts du Minnesota.
8.1 Le district effectuera la vérification des antécédents conformément à la loi du Minnesota pour les employés du district. Le coût de la vérification des antécédents sera pris en charge par l'étudiant enseignant ou l'établissement d'accueil, conformément à l'accord conclu entre le district scolaire et l'établissement d'accueil concerné.
9.0 Un étudiant enseignant recevra une copie de cette politique dès son acceptation pour un stage d'enseignement dans le district.
10.0 Dispositions financières.
10.1 Les allocations versées aux enseignants superviseurs des collèges et universités partenaires seront versées conformément à l'accord conclu entre le district et le collège ou l'université partenaire. Le montant du versement peut varier en fonction de la politique du collège.