I. OBJET

L'objectif de cette politique est de fournir aux familles des informations sur l'école qui se trouve dans leur zone de fréquentation scolaire prescrite.

1. Niveaux K-5 – Chaque école primaire dispose d'une zone de fréquentation scolaire bien définie, délimitée par des frontières clairement établies. Le directeur général peut recommander des ajustements au conseil scolaire si nécessaire.
    
2. Niveaux 6 à 8 – Chaque collège dispose d'une zone de fréquentation scolaire bien définie, délimitée par des frontières clairement établies. Le directeur général peut recommander des ajustements au conseil scolaire si nécessaire.
    
3. Niveaux 9 à 12 – Les limites du district correspondent à la zone de fréquentation scolaire du lycée Minnetonka, niveaux 9 à 12.

II. MISSION EXCEPTIONNELLE

Le district peut affecter un élève à une école autre que celle qui lui a été attribuée habituellement, y compris Tonka Online, dans les cas suivants :

1. Éducation spécialisée : un élève peut être affecté à une école autre que celle qui lui a été attribuée habituellement afin de bénéficier d'un enseignement spécialisé. L'école peut être située n'importe où dans le district scolaire ou en dehors des limites du district scolaire, dans le cadre de programmes déterminés par le district.
    
2. Enseignement professionnel : un élève peut être affecté à un centre d'enseignement professionnel secondaire situé dans un autre district, à condition qu'il soit simultanément inscrit au lycée Minnetonka.
    
3. Discipline : un élève peut être affecté à une autre école que celle qui lui a été attribuée habituellement lorsque son comportement montre qu'un nouvel environnement pourrait être bénéfique sur le plan éducatif et social.
    
4. Transfert facultatif d'élève (OPT) : un élève peut être transféré de son école habituelle vers une autre école dans le cadre du transfert facultatif d'élève (OPT), tel que décrit ci-dessous, afin d'améliorer son assiduité scolaire.
    
   1. Plan d'option parentale (POP) Les élèves d'un niveau scolaire surchargé (avant le premier jour d'école) doivent être réaffectés à l'école qui leur a été initialement attribuée. Pour plus d'informations, consultez la section III.
       
   2. Le district peut réaffecter les élèves qui se trouvent près des frontières adjacentes ou dans des zones qui minimisent les coûts de transport et/ou les perturbations dans plusieurs quartiers. Le transport sera assuré par le district.
       
   3. Les élèves réaffectés retourneront dans leur école d'origine à la fin de l'année scolaire. Il peut y avoir deux exceptions :
       
      1. Le parent/tuteur peut demander le transfert POP de l'élève vers l'école d'accueil pour l'année scolaire suivante. Toutes les règles relatives au POP s'appliquent.
          
      2. La surpopulation pourrait persister au cours de l'année scolaire suivante, auquel cas le transfert facultatif d'élèves pourrait à nouveau être invoqué.
          
   4. Le consentement des parents ou tuteurs est requis avant qu'un élève puisse être réaffecté dans le cadre du programme OPT.
       
5. Non-résident : un élève qui ne réside pas dans le district ou qui ne remplit pas les conditions requises pour obtenir le statut de résident peut être affecté à une école du district, en fonction des places disponibles et des limites imposées à la taille des classes. Tout sera mis en œuvre pour affecter les frères et sœurs de ces élèves à la même école s'ils sont dans la même tranche d'âge (K-5, 6-8 ou 9-12) ; toutefois, le district peut affecter ces élèves à des écoles différentes si les places disponibles et/ou les contraintes liées aux programmes l'exigent.
    
6. Cas particulier : un élève peut être transféré de son école habituelle vers une autre école ou un autre lieu d'apprentissage pour des raisons autres que celles mentionnées dans la présente politique, mais qui sont justifiées par des motifs éducatifs ou de sécurité valables. Seul le directeur général a le pouvoir d'approuver un tel transfert.

III. PLAN D'OPTIONS POUR LES PARENTS (POP)

Un parent/tuteur peut demander, sur une base volontaire, qu'un élève fréquente une école du district autre que celle qui lui a été attribuée dans le cadre du Parent Option Plan (POP), comme décrit ci-dessous :

1. Cette option vise principalement à répondre à l'intérêt des parents qui souhaitent que leur enfant suive un programme dans une école autre que celle qui lui a été attribuée. Plus précisément, les programmes Navigator, Language Immersion (espagnol ou mandarin) qui ne sont pas proposés dans l'école attribuée et les programmes Ready Start Kindergarten sont considérés comme appropriés pour les demandes POP, mais d'autres programmes spécialisés peuvent être pris en considération.
    
2. La demande de transfert doit être initiée par le parent/tuteur. L'administration fournira des formulaires spécifiques à cet effet et fera savoir que cette option est disponible.
    
3. Une demande distincte de transfert POP doit être faite pour chaque élève au sein de la famille. Chaque demande sera traitée indépendamment ; cela signifie qu'aucun privilège particulier ne sera accordé à une demande spécifique simplement parce qu'un autre élève de la même famille a été approuvé comme bénéficiaire d'un transfert POP dans le passé ou actuellement.
    
4. L'autorisation de transfert dépend des places disponibles dans l'école et le programme demandés.
    
   1. Le transféré peut être renvoyé dans l'école qui lui a été attribuée à tout moment avant la rentrée scolaire si les inscriptions tardives occupent les places disponibles ou si d'autres facteurs, jugés nécessaires par l'administration, entraînent une annulation.
       
   2. Une fois l'école commencée, l'élève POP sera traité de la même manière que les élèves réguliers affectés à cette école.
       
5. Un transfert POP est approuvé sur une base annuelle. Il n'y a aucune garantie que le transfert sera approuvé dans les années à venir.
    
6. Le parent/tuteur est le premier responsable du transport de l'élève POP pour des raisons autres que la fréquentation de l'un des trois programmes spécifiés. Le district ne garantit pas le transport. Cependant, il existe certaines possibilités de transport pour un élève POP approuvé dans le cadre de la structure des itinéraires existants. (Voir la politique n° 707 : Transport scolaire.)