I. OBJET

Le district scolaire de Minnetonka respecte le droit des élèves à s'exprimer à travers leur tenue vestimentaire et attend d'eux qu'ils fassent preuve de respect envers la communauté scolaire et leurs camarades en adoptant une tenue adaptée à un environnement d'apprentissage de la maternelle à la terminale.

II. PRINCIPES GÉNÉRAUX

1. Les écoles publiques de Minnetonka encouragent les élèves à soigner leur tenue vestimentaire à l'école. La tenue et la présentation des élèves relèvent de la responsabilité de l'établissement si elles perturbent le déroulement des cours ou si elles sont jugées offensantes ou inappropriées par autrui. Les élèves doivent s'habiller d'une manière qui tienne compte de l'environnement éducatif, de la sécurité, de la santé et du bien-être d'autrui, et qui ne contribue pas à créer un environnement hostile ou intimidant. Ce code vestimentaire s'applique à tous les élèves et doit être appliqué de manière équitable, sans distinction de sexe/identité de genre, d'orientation sexuelle, de race, de religion, d'origine ethnique, de pratiques culturelles, de morphologie/taille et de style personnel.

III. PROCÉDURES

Les consignes suivantes s'appliquent aux élèves pendant les heures de cours.

1. Les vêtements doivent couvrir la zone allant d'une aisselle à l'autre et descendre jusqu'à environ mi-cuisse, tant à l'avant qu'à l'arrière. Les hauts doivent comporter des bretelles. Les vêtements transparents ou en maille ne doivent pas être portés sans sous-vêtements appropriés répondant aux exigences du code vestimentaire.
2. Il est interdit de porter des vêtements ou des accessoires susceptibles de mettre en danger la sécurité des élèves ou du personnel.
3. Les chaussures doivent être adaptées à l'environnement scolaire.
4. Certains cours, activités ou événements spécifiques peuvent nécessiter une tenue particulière, qui devra être approuvée par la direction. Ces changements ou exigences seront communiqués aux élèves et aux parents ou tuteurs.
5. Le port de chapeaux et de casquettes n'est pas autorisé en classe, sauf pour des raisons religieuses ou médicales. Tout autre couvre-chef doit permettre de voir le visage et les oreilles.
6. Les vêtements et accessoires ne doivent pas :
   1. exprimer, suggérer ou représenter des propos haineux ou tout autre langage ou image discriminatoire visant des groupes en raison de leur race, de leur origine ethnique, de leur sexe, de leur orientation sexuelle, de leur identité de genre, de leur appartenance religieuse ou de toute autre catégorie protégée.
   2. représenter ou promouvoir des groupes haineux ou menaçants, ou des activités criminelles.
   3. représenter, suggérer, promouvoir ou encourager des comportements illégaux, violents ou obscènes, des armes, ou la consommation d'alcool, de tabac, de cannabis ou d'autres produits ou activités dont l'usage est interdit aux mineurs.
   4. représenter ou suggérer de la pornographie, de la nudité ou des actes sexuels, ou contenir tout autre langage ou image vulgaire ou obscène.

IV. CONSÉQUENCES DU PORT DE VÊTEMENTS INAPPROPRIÉS

Niveau scolaire	Première infraction	2e infraction	3e infraction
De la maternelle à la terminale	Casier judiciaire L'élève bénéficie d'un accompagnement Modifications des vêtements si nécessaire	Casier judiciaire L'élève bénéficie d'un accompagnement Modifications des vêtements si nécessaire Avis aux parents/tuteurs	Casier judiciaire L'élève bénéficie d'un accompagnement Modifications des vêtements si nécessaire Avis aux parents/tuteurs Une retenue ou une sanction appropriée, selon le cas

Après une troisième infraction au cours d'un même semestre, le comportement de l'élève sera considéré comme un acte d'insubordination (voir la politique n° 506 : Discipline des élèves et code de conduite).

Lorsque des situations ne sont pas expressément prévues dans la présente politique, le ou les responsables de l'établissement les interpréteront à la lumière de l'esprit et/ou de l'intention de celle-ci.

Références juridiques :

Constitution des États-Unis, 1er amendement
Tinker c. Des Moines Indep. Sch. Dist., 393 U.S. 503, 89 S.Ct. 733, 21 L.Ed.2d 731 (1969)
B.W.A. c. Farmington R-7 Sch. Dist., 554 F.3d 734 (8e Cir. 2009)
Lowry c. Watson Chapel Sch. Dist., 540 F.3d 752 (8e Cir. 2008)
Stephenson c. Davenport Cmty. Sch. Dist., 110 F.3d 1303 (8e Cir. 1997)
B.H. ex rel. Hawk c. Easton Area School Dist., 725 F.3d 293 (3e Cir. 2013)
D.B. ex rel. Brogdon c. Lafon, 217 Fed.Appx. 518 (6e Cir. 2007)
Hardwick c. Heyward, 711 F.3d 426 (4e Cir. 2013)
Madrid c. Anthony, 510 F.Supp.2d 425 (S.D. Tex. 2007)
McIntire c. Bethel School, Indep. Sch. Dist.
o. 3, 804 F.Supp. 1415 (W.D. Okla. 1992)
Hicks c. Halifax County Bd. of Educ., 93 F.Supp.2d 649 (E.D. N.C. 1999)
Olesen c. Bd. of Educ. of Sch. Dist. No. 228, 676 F.Supp. 820 (N.D. Ill. 1987)

Références croisées :

Politique n° 427 : Harcèlement et violence
Politique n° 506 : Discipline des élèves et code de conduite

Adopté le 20 juin 2002
Révisé le 17 septembre 2020
Révisé le 1er octobre 2020
Révisé le 22 octobre 2020
Révisé le 5 novembre 2020
Révisé le 19 novembre 2020
Révisé le 3 décembre 2020
Révisé le 17 décembre 2020
Révisé le 7 janvier 2021
Adopté le 7 janvier 2021