Politique 504 - Tenue vestimentaire et apparence des élèves

I. OBJET

Le Minnetonka School District respecte le droit des élèves à s'exprimer par leur tenue vestimentaire et attend des élèves qu'ils respectent la communauté scolaire et leurs camarades en s'habillant de manière appropriée pour un environnement d'apprentissage de la maternelle à la terminale.

II. DÉCLARATION GÉNÉRALE DE POLITIQUE

  1. Les écoles publiques de Minnetonka encouragent les élèves à être fiers de leur tenue vestimentaire à l'école. La tenue et l'apparence des élèves deviennent une préoccupation pour l'école si elles perturbent le programme éducatif ou sont offensantes ou inappropriées pour les autres. Les élèves doivent s'habiller d'une manière qui tienne compte de l'environnement éducatif, de la sécurité, de la santé et du bien-être des autres et qui ne contribue pas à créer un environnement hostile ou intimidant. Ce code vestimentaire s'applique à tous les élèves et doit être appliqué de manière équitable, indépendamment du sexe/de l'identité sexuelle, de l'orientation sexuelle, de la race, de la religion, de l'origine ethnique, des pratiques culturelles, du type/de la taille du corps et du style personnel.

III. PROCÉDURES

Les directives suivantes s'appliquent aux élèves pendant les heures normales de cours.

  1. Les vêtements doivent couvrir les zones allant d'une aisselle à l'autre, jusqu'à environ la moitié des cuisses, à l'avant comme à l'arrière. Les hauts doivent avoir des bretelles. Les vêtements transparents ou en maille ne doivent pas être portés sans une couverture appropriée en dessous qui réponde aux exigences du code vestimentaire.
     
  2. Les vêtements et accessoires qui compromettent la sécurité des élèves ou du personnel ne peuvent être portés.
     
  3. Les chaussures doivent être adaptées à l'environnement scolaire.
     
  4. Les cours, activités ou événements spécialisés peuvent nécessiter une tenue vestimentaire particulière, qui sera approuvée par l'administration. Ces changements/exigences seront communiqués aux élèves et aux parents/tuteurs.
     
  5. Les chapeaux et casquettes ne sont pas autorisés en classe, sauf pour des raisons religieuses ou médicales. Tout autre couvre-chef doit permettre de voir le visage et les oreilles.
     
  6. Les vêtements et accessoires ne doivent pas :
     
    1. déclarer, suggérer ou représenter des propos haineux ou tout autre langage ou image discriminatoire visant des groupes en raison de leur race, leur origine ethnique, leur sexe, leur orientation sexuelle, leur identité sexuelle, leur appartenance religieuse ou toute autre classification protégée.
       
    2. représenter ou promouvoir des groupes prônant la haine ou la menace, ou des activités criminelles.
       
    3. dépeindre, suggérer, promouvoir ou préconiser des comportements illégaux, violents ou obscènes, des armes, ou la consommation d'alcool, de tabac, de marijuana ou d'autres produits ou activités dont l'usage est illégal pour les mineurs.
       
    4. dépeindre ou suggérer de la pornographie, de la nudité ou des actes sexuels, ou tout autre langage ou image vulgaire ou obscène.
       

IV. CONSÉQUENCES DU PORT DE VÊTEMENTS INAPPROPRIÉS

 

  1ère infraction 2e infraction  3e infraction
Enseignement primaire et secondaire
  • Casier judiciaire
  • L'étudiant est conseillé.
  • Modifications vestimentaires si nécessaire

 

  • Casier judiciaire
  • L'étudiant est conseillé.
  • Modifications vestimentaires si nécessaire
  • Avis aux parents/tuteurs
  • Casier judiciaire
  • L'étudiant est conseillé.
  • Modifications vestimentaires si nécessaire
  • Avis aux parents/tuteurs
  • Détention ou sanction appropriée telle qu'assignée

 

Après la troisième infraction au cours d'un semestre, le comportement de l'étudiant sera considéré comme de l'insubordination (voir la politique n° 506 : Discipline et code de conduite des étudiants).

Lorsque surviennent des situations qui ne sont pas spécifiquement couvertes par la présente politique, le ou les administrateurs du bâtiment interpréteront la situation à la lumière de l'esprit et/ou de l'intention de la présente politique.

Références juridiques :

Constitution des États-Unis, amendement I
Tinker c. Des Moines Indep. Sch. Dist., 393 U.S. 503, 89 S.Ct. 733, 21 L.Ed.2d 731 (1969)
B.W.A. c. Farmington R-7 Sch. Dist., 554 F.3d 734 (8e Cir. 2009)
Lowry c. Watson Chapel Sch. Dist., 540 F.3d 752 (8e Cir. 2008)
Stephenson c. Davenport Cmty. Sch. Dist., 110 F.3d 1303 (8e Cir. 1997)
B.H. ex rel. Hawk c. Easton Area School Dist., 725 F.3d 293 (3e Cir. 2013)
D.B. ex rel. Brogdon c. Lafon, 217 Fed.Appx. 518 (6e Cir. 2007)
Hardwick c. Heyward, 711 F.3d 426 (4e Cir. 2013)
Madrid c. Anthony, 510 F.Supp.2d 425 (S.D. Tex. 2007)
McIntire c. Bethel School, Indep. Sch. Dist. No. 3, 804 F.Supp. 1415 (W.D. Okla. 1992)
Hicks c. Halifax County Bd. of Educ., 93 F.Supp.2d 649 (E.D. N.C. 1999)
Olesen c. Conseil scolaire du district scolaire n° 228, 676 F.Supp. 820 (N.D. Ill. 1987)
 

Références croisées :

Politique n° 427 : Harcèlement et violence
Politique n° 506 : Discipline des élèves et code de conduite
 
Adopté : 20 juin 2002
Révisé : 17 septembre 2020
Révisé : 1er octobre 2020
Révisé : 22 octobre 2020
Révisé : 5 novembre 2020
Révisé : 19 novembre 2020
Révisé : 3 décembre 2020
Révisé : 17 décembre 2020
Révisé : 7 janvier 2021
Adopté : 7 janvier 2021