Politique 534 - Égalité des chances en matière d'éducation
I. OBJET
L'objectif de cette politique est de garantir l'égalité des chances en matière d'éducation pour tous les élèves du district.
II. DÉCLARATION GÉNÉRALE DE POLITIQUE
- La politique du district consiste à offrir des chances égales en matière d'éducation à tous les élèves. Le district n'exerce aucune discrimination illégale fondée sur la race, la couleur, les croyances, la religion, l'origine nationale, le sexe, l'identité sexuelle, l'âge, la situation matrimoniale, la situation familiale, le statut parental, le statut en matière d'aide publique, l'orientation sexuelle ou le handicap. Le district prévoit également des aménagements raisonnables pour les élèves handicapés.
- Le district interdit le harcèlement de toute personne pour l'une des catégories énumérées ci-dessus. Pour plus d'informations sur les types de comportements qui constituent une violation de la politique du district en matière de harcèlement et de violence et sur les procédures du district pour traiter ces plaintes, veuillez vous référer à la politique du district en matière de harcèlement et de violence.
- Cette politique s'applique à tous les domaines de l'éducation, y compris Scolarité, les cours, le conseil, les activités parascolaires et extrascolaires, ou tout autre droit ou privilège lié à l'inscription.
- Il incombe à chaque employé du district et aux autres membres du personnel de se conformer à cette politique.
- Le district scolaire doit offrir des chances égales aux membres de chaque sexe et à ceux de toutes les races et ethnies de participer à son programme sportif. Afin de déterminer si des chances égales de participer aux programmes sportifs sont offertes aux fins de la présente loi, il convient de prendre en considération au moins les facteurs suivants, dans la mesure où ils s'appliquent à une situation donnée : la possibilité pour les hommes et les femmes de participer au programme sportif reflète-t-elle l'intérêt manifesté pour le sport par les hommes et les femmes parmi les élèves de l'établissement d'enseignement ? si la possibilité pour les membres de toutes les races et ethnies de participer au programme sportif reflète l'intérêt manifesté pour le sport par les membres de toutes les races et ethnies de la population étudiante de l'établissement d'enseignement ; si la variété et le choix des sports et des niveaux de compétition répondent efficacement aux intérêts manifestés par les membres de chaque sexe ; si la variété et le choix des sports et des niveaux de compétition répondent efficacement aux intérêts manifestés par les membres de toutes les races et ethnies ; la fourniture d'équipements et de matériel ; le calendrier des matchs et des entraînements ; l'affectation des entraîneurs ; la mise à disposition de vestiaires ; les installations d'entraînement et de compétition ; et la mise à disposition des fonds nécessaires pour les équipes d'un seul sexe.
- Tout élève, parent ou tuteur ayant des questions concernant cette politique doit contacter la directrice juridique et directrice exécutive des ressources humaines, Anjie Flowers (952-401-5015 – anjie.flowers@minnetonkaschools.org). La personne qui signale le cas ou le plaignant peut également utiliser l'outil de signalement « Let's Talk » (Parlons-en) disponible sur le site web du district.
Références juridiques :
Minn. Stat. Ch. 363 (Loi sur les droits de l'homme du Minnesota)
Minn. Stat. § 121A.03, Subd. 2 (Politique en matière de harcèlement et de violence sexuels, religieux et raciaux)
Minn. Stat. § 121A.04 (Programmes sportifs ; discrimination sexuelle)
Minn. Stat. § 121A.04 (Programmes sportifs ; discrimination sexuelle)
42 U.S.C. § 12101 et suivants (loi américaine sur les personnes handicapées)
20 U.S.C. § 1681 et suivants (Titre IX des amendements à la loi sur l'éducation de 1972)
Références croisées :
Politique 427 : Harcèlement et violence
Politique 521 : Non-discrimination à l'égard des étudiants handicapés
Approuvé : 2 septembre 2010
Révisé : 17 septembre 2020
Révisé : 22 octobre 2020
Révisé : 19 novembre 2020
Révisé : 17 décembre 2020
Approuvé : 7 janvier 2021
Révisé : 17 août 2023
Approuvé : 7 septembre 2023
Révisé : 11 avril 2024
Approuvé : 11 avril 2024