I. OBJET

L'objectif de cette politique est d'assurer un environnement éducatif sûr et sain en appliquant les politiques du district scolaire en matière de contrebande.

II. DÉCLARATION GÉNÉRALE DE POLITIQUE

L'utilisation des casiers et des bureaux à des fins non autorisées ou pour stocker des objets interdits constitue une violation de cette politique. Le fait pour les élèves de transporter des objets interdits sur eux, dans leurs effets personnels ou dans leurs véhicules sur le territoire du district constitue une violation.

1. Casiers et effets personnels dans un casier
   
   Conformément aux lois du Minnesota, les casiers scolaires sont la propriété du district. À aucun moment, le district ne renonce à son contrôle exclusif sur les casiers mis à la disposition des élèves pour leur confort. L'inspection de l'intérieur des casiers peut être effectuée par les responsables de l'école pour quelque raison que ce soit, à tout moment, sans préavis, sans le consentement des élèves et sans mandat de perquisition. Les effets personnels des élèves dans un casier scolaire ne peuvent être fouillés que lorsque les responsables de l'école ont des raisons valables de soupçonner que la fouille permettra de découvrir des preuves d'une violation de la loi, de la politique du district ou des règles de l'école. Dès que possible après la fouille des effets personnels d'un élève, les responsables de l'école doivent informer les élèves dont les casiers ont été fouillés, à moins que cette divulgation ne nuise à une enquête en cours menée par les forces de l'ordre ou les responsables de l'école.
    
2. Bureaux et effets personnels dans un bureau
   
   Les bureaux scolaires sont la propriété du district. À aucun moment, le district ne renonce à son contrôle exclusif sur les bureaux fournis pour le confort des élèves. L'inspection de l'intérieur des bureaux peut être effectuée par les responsables de l'école pour quelque raison que ce soit, à tout moment, sans préavis, sans le consentement des élèves et sans mandat de perquisition. Les effets personnels des élèves dans un bureau d'école ne peuvent être fouillés que lorsque les responsables de l'école ont des soupçons raisonnables que la fouille permettra de découvrir des preuves d'une violation de la loi, de la politique du district ou des règles de l'école. Dès que possible après la fouille des effets personnels d'un élève, les responsables de l'école doivent informer les élèves dont les bureaux ont été fouillés, à moins que cette divulgation ne nuise à une enquête en cours menée par les forces de l'ordre ou les responsables de l'école.
    
3. Effets personnels et fouille corporelle des élèves
   
   Les effets personnels des élèves et/ou les élèves eux-mêmes peuvent faire l'objet d'une fouille lorsque les responsables de l'établissement ont des raisons valables de soupçonner que cette fouille permettra de mettre au jour une violation de la loi, de la politique du district ou des règles de l'établissement telles que décrites dans le guide de l'élève. La fouille sera raisonnable en termes d'étendue et d'intrusion.
    
4. Véhicules des élèves
   
   Le véhicule personnel d'un élève se trouvant sur le terrain de l'école peut être fouillé lorsque les responsables de l'école ont des soupçons raisonnables que la fouille permettra de découvrir une violation de la loi, de la politique du district ou des règles de l'école telles que décrites dans le manuel de l'élève. La fouille sera raisonnable dans sa portée et son caractère intrusif.

III. DÉFINITIONS

1. Le terme « contrebande » désigne tout objet non autorisé en possession d'un élève et interdit par la politique du district et/ou la loi ou les règles de l'école. Cela inclut, sans s'y limiter, les armes, les répliques et les « imitations », les boissons alcoolisées, les substances contrôlées et la pornographie, les livres en retard et autres documents appartenant au district, ainsi que les biens volés.
    
2. Les « effets personnels » comprennent, sans s'y limiter, les sacs à main, sacs à dos, cartables, paquets, téléphones portables, ordinateurs portables et vêtements qui sont en possession de l'élève à l'école et/ou dans l'enceinte de l'établissement.
    
3. Une « suspicion raisonnable » signifie qu'un responsable scolaire a des raisons de croire que la fouille permettra de trouver des preuves d'une violation de la politique du district, et/ou de la loi, ou des règles de l'école. Une suspicion raisonnable peut être fondée sur l'observation personnelle d'un responsable scolaire, un rapport d'un élève, d'un parent ou d'un membre du personnel, le comportement suspect d'un élève, l'âge et les antécédents ou le dossier de conduite d'un élève tant à l'école qu'en dehors, ou d'autres sources d'information fiables.
    
4. « Portée raisonnable » signifie que la portée et/ou le caractère intrusif de la fouille sont raisonnablement liés aux objectifs de celle-ci. Les facteurs à prendre en compte pour déterminer ce qui est raisonnable comprennent la gravité de l'infraction présumée, la fiabilité des informations, la nécessité d'agir sans délai, l'existence de circonstances urgentes nécessitant une fouille immédiate et une enquête plus approfondie (par exemple pour prévenir la violence, un risque grave et immédiat de préjudice ou la destruction de preuves), et l'âge de l'élève.

IV. DÉCLARATIONS POLITIQUES SPÉCIFIQUES

1. Les responsables scolaires peuvent inspecter l'intérieur des casiers et des bureaux pour n'importe quelle raison, à tout moment, sans préavis, sans le consentement des élèves et sans mandat de perquisition.
    
2. Les responsables scolaires peuvent inspecter les effets personnels d'un élève et/ou d'un élève en particulier s'ils ont des raisons valables de soupçonner que cette fouille permettra de découvrir une violation de la loi, de la politique du district ou des règles scolaires. La fouille des effets personnels d'un élève et/ou d'un élève en particulier doit être raisonnable en termes d'ampleur et d'intrusion.
   
   Dans la mesure du possible, la fouille d'un élève ou de son corps doit être effectuée en privé par un responsable scolaire du même sexe. Dans la mesure du possible, un deuxième responsable scolaire du même sexe doit être présent en tant qu'observateur pendant la fouille d'une personne.
    
3. Dès que possible après une fouille des effets personnels dans un casier et/ou un bureau conformément à la présente politique, les responsables de l'établissement doivent informer les élèves dont les effets personnels ont été fouillés, à moins que cette divulgation ne nuise à une enquête en cours menée par les forces de l'ordre ou les responsables de l'établissement.
    
4. Le district se réserve le droit de demander l'aide des forces de l'ordre locales afin de déterminer si une fouille plus approfondie est nécessaire et, le cas échéant, de demander aux forces de l'ordre locales de procéder à cette fouille conformément à la loi.
    
5. Un responsable scolaire effectuant une fouille peut déterminer s'il est approprié qu'un deuxième responsable soit présent en tant qu'observateur.
    
6. Une copie de cette politique sera imprimée dans le manuel de l'élève ou diffusée de toute autre manière jugée appropriée par les responsables de l'établissement. Le district fournira ces informations aux élèves chaque année.
    
7. Le directeur général ou son représentant peut établir des directives et des lignes directrices raisonnables qui répondent aux besoins spécifiques du district, tels que l'utilisation de ruban adhésif dans les casiers, les normes de propreté et d'entretien, l'affichage de photos et d'affiches pouvant constituer du harcèlement sexuel, etc.

V. VIOLATIONS

Si une fouille permet de découvrir des objets interdits, les responsables de l'établissement les confisqueront et, le cas échéant, les remettront aux forces de l'ordre pour qu'elles en décident de la suite à donner. Tout élève reconnu coupable d'avoir enfreint cette politique et/ou les directives qui la mettent en œuvre sera passible de sanctions disciplinaires conformément à la politique disciplinaire du district, qui peuvent inclure la suspension, l'exclusion ou l'expulsion, et l'élève pourra, le cas échéant, être déféré aux forces de l'ordre.