Oui. Vous trouverez ici toutes les informations concernant le programme d'assurance ainsi que les instructions pour souscrire une assurance.

Les élèves de l'école primaire Minnetonka n'ont pas besoin d'un identifiant Apple pour utiliser leur iPad scolaire. À partir de la 6e, les élèves reçoivent un identifiant Apple scolaire qu'ils utiliseront pour se connecter à leur iPad avec l'aide de leur responsable des technologies. Les élèves ne doivent pas se connecter à leur iPad scolaire avec un identifiant Apple personnel.

All students in Kindergarten through 12th grade are issued an iPad for educational use as part of our 1:1 iPad program. Students need to use the iPad provided by the District due to app licensing, instructional materials access, and management by our school's network and filters. Every classroom activity that requires technology may be completed on the school-issued device.

At Minnetonka High School, students may use a personal laptop or other personal electronic device before school, after school, at lunch time, during passing time, during open hours, and as a part of senior priviledges. 

Use of personal devices at school must:

• Respecter les politiques technologiques du district
• À utiliser uniquement à des fins éducatives
• Ne pas perturber ni perturber l'environnement d'apprentissage

Nous vous conseillons d'attendre avant d'acheter un clavier externe. D'après notre expérience, après quelques jours d'utilisation de l'iPad, les élèves s'habituent au clavier virtuel. Cependant, chacun est différent et certains élèves pourraient trouver utile d'utiliser un clavier externe. Une fois que les élèves auront pris la mesure de leur aisance à taper sur un iPad, vous serez mieux à même de déterminer ce qui correspond le mieux à leurs besoins.

Using a stylus is a personal preference. Many students have discovered that a finger can be just as precise. Therefore we do not suggest purchasing a stylus until students get a feel for how comfortable they are writing on the iPad so they can decide what works best for their needs. If a stylus is preferred, there are many off brand stylus' that can be purchased for less than $10 that work just as well as a brand name stylus. 

Students use thier Minnetonka Google Apps school account and use Google Drive (educational version) for cloud storage with their iPad.

Yes. The school wireless networks have grown with the program to meet speed and capacity needs. All students may access the wireless network. The wireless network has the same filters the student computer network has and all District Acceptable Use policies apply to use of the wireless network.

Minnetonka teachers have the discretion of allowing or not allowing the use of the district iPad during instructional time based on the purpose with a clear instructional reason. The versatility of the iPad's touch screen and built in keyboard make it an ideal tool for all subjects, from art to Chinese to music to history.

When teachers permit the use of electronic devices, students must adhere to District Technology Policies, use the devices for educational purposes only, and must not cause a distraction or disruption to the learning environment.

Just as there is no cost to students for textbooks unless lost or damaged, there is no cost to students for the iPad unless lost or damaged. An optional insurance program is available.

Tous les iPad de l'école Minnetonka sont équipés d'un logiciel de filtrage intégré qui bloque l'accès aux sites inappropriés, que l'appareil soit utilisé à l'école ou en dehors du campus. Ce filtre intégré prend le pas sur tout autre système de filtrage que vous pourriez avoir chez vous. De nombreux routeurs domestiques permettent de définir des limites de temps pour l'accès au réseau ; les parents peuvent donc choisir de le faire.

L'outil « Temps d'écran »d'Apple permet de mieux comprendre votre utilisation des technologies. Cette fonctionnalité permet à l'utilisateur (ou au parent) de définir des limites de temps et de bloquer des applications, de créer des plages horaires réservées aux devoirs, au sommeil, au dîner, etc., de mettre en place une protection par mot de passe si nécessaire, et bien plus encore. Elle permet également de calculer le temps total passé sur les applications, le nombre de fois où l'appareil a été allumé et le nombre de notifications reçues. (Notez que la fonctionnalité « Temps d'écran » d'Apple peut être utilisée sur les iPad scolaires, mais la surveillance à distance ne fonctionnera pas depuis votre iPhone personnel via le Partage familial, contrairement à la surveillance de l'iPhone d'un enfant depuis l'iPhone d'un parent.)

Parents can setup additional site blocking, such as blocking YouTube if desired, through the iPad's Guided Access and Restrictions or though use of Lightspeed's Parent Portal. 

Les enfants ont souvent un accès total et sans restriction à des sites inappropriés sur d'autres appareils, tels que les ordinateurs familiaux et les téléphones portables personnels. Les experts recommandent vivement d'installer un logiciel permettant de filtrer et de bloquer les contenus inappropriés sur votre réseau domestique sans fil. Pour en savoir plus sur les filtres, consultez notre page « Santé et bien-être numériques ».

When technical issues arise, teachers understand and students are not penalized. Media Center staff and classroom teachers are happy to meet individually with students to help troubleshoot technical issues. Occasionally, a student may need to drop off the iPad during the day, but since all work is saved to the cloud, there should be no disruption to accessing work.

An important life skill for students is to learn to save and back-up work (on a desktop or other device). Using cloud storage, students specifically back up their work on the iPad into Google Drive. Students have received instruction on this process and teachers remind students the importance of doing so frequently.