La recherche montre que l'implication des parents et de la famille est un élément clé qui contribue à la réussite des élèves dans l'éducation en général (Henderson 1988) et dans la lecture en particulier (Postlethwaite & Ross 1992).
La recherche montre également que les élèves qui lisent le plus réussissent le mieux à l'école.
Parlez à votre enfant de toutes les façons dont la lecture est utilisée dans la vie.
Donnez à vos enfants l'exemple de la lecture pendant le temps libre. Montrez-leur que vous prenez plaisir à lire. Parlez des choses intéressantes que vous lisez ou que vous avez lues.
Lisez à haute voix à votre enfant. Une lecture à haute voix offre aux élèves la possibilité de "jeter un coup d'œil" dans la lecture d'un expert et de comprendre que, avant tout, la lecture est une langue et qu'elle doit en avoir le son ! La lecture orale des enseignants ou des parents devient le modèle que les élèves s'efforcent d'atteindre. Ajoutez du drame en créant différentes voix pour les personnages, faites des pauses spectaculaires et variez le ton, le volume, le phrasé et le débit (Opitz, M, 1998. Good-bye round robin. Portsmouth : Heinemann Publishers, p. 49).
Partager un livre. La lecture côte à côte peut se faire de différentes manières, mais elle est toujours bénéfique. Vous lisez une page, votre enfant lit une page. Lisez en même temps (lecture chorale) en pointant les mots au fur et à mesure qu'ils sont lus (des recherches menées par Topping en 1987 ont montré que la compréhension et la reconnaissance des mots augmentaient remarquablement lorsque les enfants lisaient régulièrement avec leurs parents, (Opitz, M, 1998. Good-bye round robin. Portsmouth : Heinemann Publishers, p. 52.)
Lorsque vous lisez ensemble, posez des questions au fur et à mesure (que penses-tu qu'il va se passer ensuite, cela me rappelle une époque, etc.)
Les recherches montrent que les élèves qui lisent au moins 20 minutes par jour en dehors de l'école obtiennent de meilleurs résultats à l'école. Permettez à votre enfant de se coucher 15 minutes plus tard s'il lit. Il n'a pas envie de lire ? Pas de problème, l'heure du coucher est à l'heure habituelle.
Visitez régulièrement la bibliothèque. Explorez tout ce qui est mis à votre disposition gratuitement !
Aidez votre enfant à trouver des livres qui correspondent à ses intérêts. Les bibliothécaires de la bibliothèque publique et/ou de l'école sont des sources d'information précieuses. Demandez-leur des livres centrés sur les intérêts de votre enfant.
Permettez à votre enfant d'acheter des livres à l'école (c'est moins cher que dans un magasin de livres ou même dans un magasin à prix réduits). En laissant les enfants créer leur propre mini-bibliothèque, vous leur montrez que les livres sont appréciés.
Un excellent moyen d'améliorer la confiance en soi et la fluidité de la lecture de votre enfant consiste à s'entraîner en lisant un livre plusieurs fois. La recherche montre que les lectures répétées sont une méthode très efficace pour améliorer la lecture. Montrez à votre enfant comment le phrasé et l'expression aident à comprendre le sens. Encouragez votre enfant à vous lire ou à lire à ses frères et sœurs.
Enregistrez votre enfant en train de lire et demandez-lui de s'écouter. Est-ce que cela ressemble à ce que maman ou papa pourrait lire ? Que peut-il faire pour s'améliorer ? (S'entraîner fréquemment)
Demandez à votre enfant de tenir un journal de lecture, en listant les livres au fur et à mesure qu'il les achève. Vous pouvez également créer un tableau à colorier. Les supports visuels sont d'excellents outils pour permettre aux enfants de "voir" leurs progrès. Rappelez à vos enfants qu'ils deviennent plus intelligents à mesure qu'ils lisent.
Aidez votre enfant à choisir un livre "parfait". "Ce terme signifie que le livre peut être lu avec une précision d'environ 95 %. D'un point de vue récréatif, les livres doivent être "juste comme il faut" pour que votre enfant réussisse et prenne plaisir à lire (les livres plus difficiles peuvent être réservés pour le temps d'enseignement à l'école). Utilisez le test des 5 doigts. Lorsque votre enfant lit une page, levez un doigt pour chaque mot qu'il ne connaît pas. Si cela se produit sur une seule page, c'est qu'elle est trop difficile. Attention : ce test des 5 doigts montrerait une précision de 95 % avec 100 mots. Ce qu'il faut retenir, c'est que si un enfant éprouve des difficultés, il est préférable de le laisser lire plus tard à des fins pédagogiques (90-94 % est la ligne directrice pour les livres pédagogiques à l'école).
Parlez à vos enfants de ce qu'ils lisent. Pourquoi ont-ils aimé ce qu'ils ont lu ?
