Révision des programmes et des politiques
Le district scolaire de Minnetonka s'engage à évaluer régulièrement ses programmes et ses politiques afin de garantir que le district promeut la diversité, l'équité et l'inclusion, et s'efforcera de remédier à tout cas de discrimination qui serait constaté.
Révision du programme d'études
L'évaluation des programmes d'études s'inscrit dans un processus s'étalant sur plusieurs années. Chaque année, certains domaines du programme d'études font l'objet d'une évaluation qui porte sur l'analyse des données, la mise en œuvre, les meilleures pratiques et l'examen de la littérature spécialisée. Ce processus aboutit à un programme d'études que le district estime conforme aux normes élevées et à la rigueur académique que méritent les élèves de Minnetonka. Le district réexaminera sa politique d'évaluation des programmes d'études afin de s'assurer que des perspectives diverses sont intégrées dans l'ensemble du contenu des cours et des supports pédagogiques.
Examen des politiques et des pratiques
Les écoles de Minnetonka vont réexaminer et actualiser les politiques et pratiques du district afin de s'assurer qu'elles correspondent à l'engagement du district en faveur de l'excellence et de l'appartenance. Des attentes claires en matière de comportement et de conduite seront définies et communiquées à l'ensemble des élèves et du personnel. De plus, des mécanismes de signalement des infractions seront mis en place et appliqués de manière cohérente. Ces attentes permettront de tenir chacun, au sein des établissements scolaires, responsable de tout comportement inacceptable.
Séances de consultation sur la révision des politiques
Le Conseil scolaire a organisé des séances de consultation les 2 et 9 novembre 2020 afin de recueillir les commentaires de la communauté concernant les politiques du district qui ont été réexaminées dans le cadre du plan d'action du Conseil scolaire pour l'objectif n° 2 : Excellence et sentiment d'appartenance – Diversité. Équité. Inclusion.
Les politiques réexaminées comprenaient :
- Règlement n° 504 : Code vestimentaire et de présentation des élèves (PROJET)
- Politique n° 514 : Politique d'interdiction du harcèlement (PROJET)
- Politique n° 534 : Égalité des chances en matière d'éducation (PROJET)
- Politique n° 604 : Programme d'éducation inclusive
- Directive n° 606 : Matériel pédagogique, sélection et évaluation
- Politique n° 607 : Sujets et supports controversés et programme scolaire
Les membres de la communauté ont fait part de leurs commentaires, notamment des propositions et suggestions de modifications rédactionnelles. Les membres de la communauté qui n'ont pas pu assister à la réunion ont été invités à contacter le conseil d'administration par e-mail au sujet de ces points.
Dans cette section
Initiatives du district
Assistance et ressources
- Ressources communautaires
- TIPS276 (Signaler un cas de discrimination, d'intimidation ou de harcèlement)
- Guide sur le bien-être des élèves
- Notre vision pour l'avenir (pdf)
Actualités du district
