I. OBJET

Cette politique a pour objectif de fournir aux familles des informations sur l'établissement scolaire relevant de leur zone de scolarisation.

1. Niveaux de la maternelle à la 5e année – Chaque école primaire dispose d'une zone de recrutement bien délimitée. Le directeur général peut, si nécessaire, recommander des modifications au conseil scolaire.
    
2. Niveaux 6 à 8 – Chaque collège dispose d'une zone de recrutement bien délimitée. Le directeur académique peut, si nécessaire, proposer des modifications à la commission scolaire.
    
3. Niveaux 3e à la terminale – Les limites du district correspondent à la zone de recrutement du lycée Minnetonka, pour les niveaux de la 3e à la terminale.

II. MISSION EXCEPTIONNELLE

Le district peut affecter un élève à une école autre que celle qui lui a été attribuée initialement, y compris Tonka Online, dans les cas suivants :

1. Éducation spécialisée : un élève peut être affecté à une école autre que celle qui lui a été attribuée initialement afin de bénéficier d'un enseignement spécialisé. Cette école peut être située n'importe où à l'intérieur du district scolaire ou en dehors de ses limites, dans le cadre de programmes définis par le district.
    
2. Enseignement professionnel : un élève peut être affecté à un centre d'enseignement professionnel secondaire situé dans une autre circonscription, à condition qu'il soit simultanément inscrit au lycée Minnetonka.
    
3. Mesures disciplinaires : un élève peut être affecté à un établissement autre que celui qui lui a été attribué initialement lorsque son dossier disciplinaire montre qu'un nouvel environnement pourrait être bénéfique sur le plan éducatif et social.
    
4. Transfert scolaire facultatif (OPT) : Un élève peut être transféré de son établissement d'origine vers un autre établissement dans le cadre du programme de transfert scolaire facultatif (OPT), tel que décrit ci-dessous, afin d'améliorer son assiduité scolaire.
    
   1. Programme d'option pour les parents (POP) : les élèves inscrits dans un niveau scolaire en sureffectif (avant le premier jour de classe) doivent être réintégrés dans l'établissement qui leur a été attribué initialement. Pour plus d'informations, consultez la section III.
       
   2. Le district peut réaffecter les élèves résidant à proximité des limites territoriales ou dans des zones permettant de réduire au minimum les frais de transport et/ou les perturbations dans plusieurs quartiers. Le transport scolaire sera assuré par le district.
       
   3. Les élèves réaffectés réintégreront leur établissement d'origine à la fin de l'année scolaire. Il peut y avoir deux exceptions :
       
      1. Le parent ou tuteur peut demander le transfert de l'élève vers l'établissement d'accueil pour l'année scolaire suivante dans le cadre du programme POP. Toutes les règles relatives au programme POP s'appliquent.
          
      2. La surpopulation pourrait persister au cours de l'année scolaire suivante, auquel cas le dispositif de transfert facultatif des élèves pourrait à nouveau être mis en œuvre.
          
   4. Le consentement des parents ou du tuteur est requis avant qu'un élève puisse être réaffecté dans le cadre du programme OPT.
       
5. Non-résident : un élève qui ne réside pas dans le district ou qui ne remplit pas les conditions requises pour bénéficier du statut de résident peut être affecté à une école du district, sous réserve des places disponibles et des limites imposées par la taille des classes. Tout sera mis en œuvre pour affecter les frères et sœurs de ces élèves à la même école s'ils sont dans la même tranche d'âge (maternelle à CM2, 6e à 4e ou 3e à terminale) ; toutefois, le district peut affecter ces élèves à des écoles différentes si les places disponibles et/ou les contraintes liées aux programmes l'exigent.
    
6. Cas particulier : un élève peut être transféré de son établissement d'affectation habituel vers un autre établissement ou site d'enseignement pour des raisons autres que celles mentionnées dans la présente politique, mais qui reposent sur des motifs pédagogiques ou de sécurité valables. Seul le directeur général est habilité à approuver un tel transfert.

III. PROGRAMME D'OPTIONS POUR LES PARENTS (POP)

Un parent ou tuteur peut demander, à titre facultatif, qu'un élève fréquente une école du district autre que celle qui lui a été attribuée en vertu du Programme d'option parentale (POP), comme décrit ci-dessous :

1. Cette option vise principalement à répondre au souhait des parents d'inscrire leur enfant dans un programme proposé par un établissement autre que celui qui leur a été attribué. Plus précisément, le programme « Navigator », le programme d'immersion linguistique (espagnol ou mandarin) – lorsqu'il n'est pas proposé dans l'établissement attribué – et les programmes de maternelle « Ready Start » sont considérés comme éligibles pour les demandes POP, mais d'autres programmes spécialisés peuvent également être pris en compte.
    
2. La demande de transfert doit être initiée par le parent ou le tuteur. L'administration mettra à disposition des formulaires spécifiques à cet effet et fera savoir que cette option est disponible.
    
3. Une demande distincte de transfert POP doit être déposée pour chaque élève de la famille. Chaque demande sera traitée individuellement ; en d'autres termes, aucune demande ne bénéficiera d'un traitement de faveur au seul motif qu'un autre élève de la même famille a déjà été autorisé à bénéficier d'un transfert POP, que ce soit par le passé ou à l'heure actuelle.
    
4. L'autorisation de changement d'établissement dépend des places disponibles dans l'établissement et la filière demandés.
    
   1. L'élève transféré peut être réintégré dans l'établissement qui lui a été attribué initialement à tout moment avant la rentrée scolaire si des inscriptions tardives occupent les places disponibles ou si d'autres facteurs surviennent qui, de l'avis de l'administration, rendent cette annulation nécessaire.
       
   2. Une fois la rentrée scolaire effectuée, l'élève du programme POP sera traité sur un pied d'égalité avec les élèves ordinaires affectés à cet établissement.
       
5. Un transfert POP est approuvé sur une base annuelle. Il n'y a aucune garantie que ce transfert sera approuvé les années suivantes.
    
6. C'est au parent ou au tuteur qu'incombe la responsabilité principale du transport de l'élève inscrit au programme POP pour toute raison autre que la participation à l'un des trois programmes spécifiés. Le district ne garantit pas la mise à disposition d'un service de transport. Toutefois, certaines possibilités de transport existent pour un élève inscrit au programme POP et dont la demande a été approuvée, dans le cadre du réseau de lignes existant. (Voir la politique n° 707 : Transport scolaire.)