Skipper Log | MHS Course Catalog

Bien servir les élèves et les inciter à atteindre les plus hauts niveaux de réussite personnelle et scolaire est l'essence même de notre quête pour devenir un lycée de classe mondiale. À cette fin, toutes les expériences d'apprentissage, les programmes d'études, les programmes complémentaires, les possibilités d'enrichissement, les modèles de dotation en personnel, la conception et l'utilisation des installations et les activités périscolaires favorisent la réussite des élèves et l'apprentissage tout au long de la vie.

Le catalogue de cours en ligne Skipper Log de la Minnetonka High School est votre guide pour les nombreuses opportunités académiques qui s'offrent à vous. Nous encourageons les étudiants à visiter toutes les pages de cette section pour.. :

Découvrez nos départements universitaires et les cours dynamiques qu'ils proposent.
Consultez les "parcours" académiques pour vous aider à visualiser vos objectifs d'études secondaires.
Explorez la double inscription pour découvrir les nombreuses façons d'obtenir des crédits universitaires précoces.
Téléchargez la feuille de planification des inscriptions et téléchargez-la sur Notability pour commencer à planifier les cours de l'année prochaine.

Si vous avez des questions concernant votre plan d'études au lycée et vos objectifs post-secondaires, veuillez consulter votre conseiller MHS ou Norma Gutierrez, conseillère au College and Career Center.

Comment utiliser le journal de bord

Guides de planification par niveau

Crédits et PASS/FAIL

Crédits

Les étudiants à temps plein doivent être inscrits pour un minimum de six (6) crédits en neuvième et dixième années, un minimum de cinq (5.0) crédits en onzième et douzième années, avec un nombre adéquat de crédits pour progresser vers l'obtention du diplôme.

Un élève qui termine de manière satisfaisante un cours de l'école secondaire recevra un crédit de cours de l'école secondaire et ce crédit sera pris en compte pour l'obtention du diplôme de l'élève.

Les cours de Tonka Online donnent droit à 0,5 crédit, qui compte pour l'obtention du diplôme. Il n'y a pas de frais pour les cours Tonka Online pris avec la charge de cours normale de six crédits. Des frais s'appliquent aux étudiants qui souhaitent maximiser leurs possibilités en ajoutant un septième cours ou en suivant un cours d'été par l'intermédiaire de Tonka Online.

PASS/FAIL

L'option PASS/FAIL est réservée aux circonstances personnelles inhabituelles et nécessite l'approbation du directeur de l'école. Si un élève suit un cours PASS/FAIL, il doit avoir réussi son travail pour obtenir le crédit du cours. Tous les étudiants qui suivent un cours avec l'option "Pass/Fail" doivent passer tous les tests et rendre le travail normal de la classe en même temps que les autres étudiants. Un cours suivi sur la base d'un "Pass/Fail" n'affectera pas la moyenne de l'élève ni son inscription au tableau d'honneur. Si l'élève réussit le cours, il recevra un "P" et un crédit semestriel complet sur son bulletin pour ce cours. Si l'élève échoue au cours, il recevra un "F" sur son bulletin. Un élève ne peut suivre qu'un seul cours PASSÉ/FAILLÉ par an, sauf dans des circonstances inhabituelles déterminées par le directeur de l'école.

Attention aux athlètes: Si vous avez l'intention de participer à des activités sportives en Division I ou en Division II, notez que le Centre d'éligibilité initiale de la NCAA attribuera à nos écoles la note la plus basse pour les cours sanctionnés par un échec ou une réussite. Les étudiants doivent savoir qu'une fois qu'ils ont opté pour ce système de notation, ils ne peuvent pas en changer pendant le cours sans l'accord de l'enseignant.

Notes pondérées des cours de haut niveau

Le lycée de Minnetonka propose plus de 300 cours. De nombreux départements proposent des cours pour différents niveaux d'aptitude des élèves. Grâce à la préparation supérieure que les élèves de Minnetonka reçoivent à l'école primaire et au collège, la plupart d'entre eux ont démontré des aptitudes supérieures à la moyenne par rapport aux normes nationales et sont préparés à suivre des cours de haut niveau dans leurs domaines de compétence et d'intérêt. Parmi les récentes promotions de MHS, la plupart des élèves (environ 84 %) ont suivi au moins un cours d'Advancement Placement (AP) ou de baccalauréat international (IB) dans le cadre de leur programme de quatre ans. Les étudiants qui se préparent à l'université sont encouragés à envisager des cours de haut niveau ; les universités sélectives attendent des étudiants qu'ils suivent des cours accélérés (Honors), des cours d'AP ou d'IB. Les avantages de l'inscription à ces cours sont les suivants :

Moins de répétition du matériel déjà appris
Discussion plus approfondie
Possibilité d'obtenir des crédits universitaires
Une meilleure préparation à l'université et une candidature plus compétitive

Une explication des cours de haut niveau est fournie aux collèges et universités avec le relevé de notes de l'élève. Dans la liste des cours, la mention "Honors" indique que le cours est conçu pour préparer les élèves aux cours d'AP et d'IB.

Notes pondérées. Conformément à la politique du district, tous les cours d'AP et d'IB sont pondérés à hauteur de +1,0 si l'élève obtient un C- ou plus, si les cours ont été jugés conformes aux normes de rigueur établies par le district et si l'élève obtient un "3" ou plus pour les cours d'Advanced Placement ou un "4" lors d'une évaluation du Baccalauréat international. Pour les cours qui dépassent le niveau de rigueur de l'AP et de l'IB (ces cours comprennent les cours de recherche scientifique I et II, les cours d 'humanités hispaniques et chinoises et les cours à double inscription énumérés ici), les élèves doivent obtenir un C- ou plus dans le cours et un C- ou plus à l'examen de fin de cours pour recevoir une note pondérée. Si le cours est accepté dans le cadre d'une double inscription (par exemple, les cours de CIS), l'examen de fin d'études du collège satisfera à cette exigence.

Les élèves inscrits à des cours rigoureux, tels que l'AP ou l'IB, doivent toujours respecter les normes de l'État du Minnesota pour une éducation complète. La loi de l'État donne aux conseils scolaires locaux le pouvoir d'accorder une dispense de cours rigoureux aux élèves qui répondent aux critères de la loi.

Étude académique indépendante

Le programme d'études indépendantes de la Minnetonka High School est conçu pour répondre aux besoins des élèves dans des situations où le programme traditionnel ne répond pas à leurs besoins scolaires. L'étude indépendante peut ou non correspondre au programme d'un cours du lycée, mais les méthodes d'apprentissage peuvent être différentes et se dérouler en dehors de la salle de classe. Les étudiants doivent contacter le coordinateur de l'apprentissage avancé pour obtenir des formulaires de demande et des informations détaillées sur le programme afin de déterminer si un plan est admissible.

Options d'inscription dans l'enseignement supérieur (PSEO) et autres possibilités d'obtenir des crédits

Postsecondary Enrollment Options (PSEO) est un programme qui permet aux élèves des classes 10, 11 et 12 d'obtenir des unités de valeur au lycée et à l'université pendant qu'ils sont encore au lycée, en s'inscrivant à des cours universitaires non confessionnels et en les terminant avec succès dans les établissements d'enseignement supérieur admissibles participants.

Cours

La plupart des cours de PSEO sont dispensés sur le campus de l'établissement postsecondaire. Certains cours sont proposés en ligne à l'adresse. Chaque établissement d'enseignement supérieur participant fixe ses propres conditions d'admission aux cours de PSEO. Les élèves de onzième et de douzième année peuvent suivre les cours du PSEO à temps plein ou à temps partiel. Les élèves de dixième année peuvent s'inscrire à PSEO sur une base plus limitée. Les élèves doivent remplir les conditions de résidence et d'éligibilité à PSEO et respecter les limites de participation spécifiées dans les statuts du Minnesota, section 124D.09. Si un district scolaire détermine qu'un élève n'est pas en voie d'obtenir son diplôme, l'élève ne peut pas continuer à participer à PSEO.

Dates importantes

Au plus tard le 1er mars de chaque année, ou trois semaines avant la date à laquelle un élève s'inscrit à des cours pour l'année scolaire suivante, les écoles doivent fournir des informations sur PSEO à tous les élèves de la 8e à la 11e année et à leurs familles. Pour aider le district à planifier ses activités, l'élève doit l'informer, avant le 30 mai de chaque année, de son intention de s'inscrire à des cours postsecondaires au cours de l'année scolaire suivante (pour le premier OU le second semestre). Si le district n'est pas informé à temps, l'élève ne pourra pas participer à PSEO pour l'année en cours.

Notification

Minnetonka fournit ces informations sur PSEO sur le site web de MHS, dans le Skipper Log et dans les séminaires des conseillers avec les parents et les élèves, avant l'inscription chaque année.

Coût

Les étudiants de PSEO n'ont pas à payer de frais de scolarité, de livres ou de droits pour les articles nécessaires à la participation à un cours. Cependant, les étudiants peuvent avoir à payer des frais pour l'équipement qui devient leur propriété lorsque le cours ou le programme est terminé, pour les manuels qui ne sont pas retournés à l'établissement postsecondaire conformément à sa politique, ou pour les frais de scolarité s'ils n'informent pas le district avant le 30 mai et que le district ne renonce pas à cette exigence de date.

Des fonds sont disponibles pour aider à payer les frais de transport des étudiants admissibles qui participent aux cours de PSEO sur les campus universitaires. Pour plus d'informations sur ces fonds, consultez les instructions du programme de remboursement des frais kilométriques de PSEO.

Activités

L'inscription à un cours de PSEO n'interdit pas à l'élève de participer à des activités parrainées par l'école secondaire. Les écoles de Minnetonka permettront aux élèves de PSEO d'avoir un accès raisonnable au bâtiment du lycée, aux ordinateurs et/ou à d'autres ressources technologiques pendant les heures de cours afin de participer aux cours de PSEO, que ce soit en ligne ou sur le campus.

Notes

La politique de pondération des notes de notre district est publiée sur le site Web. Les élèves peuvent obtenir des notes pondérées dans les cours d'AP et d'IB de Minnetonka et dans les cours qui sont plus avancés que l'AP et l'IB. Veuillez consulter le Skipper Log pour obtenir des informations sur les cours de MHS.

Plus de détails

Tous les cours suivis dans le cadre du programme PSEO doivent répondre aux exigences d'obtention du diplôme. Les districts doivent transcrire les crédits obtenus dans le cadre du programme PSEO selon un ratio prescrit par la loi. Les districts ont le pouvoir de décider à quelle matière et à quelles normes le cours du PSEO répond. En cas de litige entre le district et l'élève concernant le nombre de crédits accordés pour un cours particulier, l'élève peut faire appel de la décision du conseil auprès du commissaire. La décision du commissaire concernant le nombre de crédits est définitive.

Les établissements postsecondaires sont tenus d'autoriser les étudiants PSEO à s'inscrire à des cours en ligne conformément à la politique de l'établissement concernant l'inscription d'étudiants postsecondaires à des cours en ligne.

Les élèves de 10e année peuvent s'inscrire initialement à un cours d'enseignement professionnel et technique (CTE) de la PSEO s'ils obtiennent un score de compétence en lecture " satisfaisant " ou " supérieur " au MCA de 8e année. Si les élèves de 10e année qui suivent un cours d'enseignement professionnel et technique obtiennent au moins la note C dans ce cours, ils peuvent suivre d'autres cours d'enseignement professionnel et technique. Si l'élève n'a pas passé le MCA en 8e année, il peut le remplacer par un autre test de lecture accepté par l'établissement d'enseignement postsecondaire qui l'accueille. Pour les étudiants handicapés, il existe une option alternative pour démontrer la maîtrise de la lecture.

Pour obtenir des informations actualisées sur le programme PSEO, consultez la page Web du ministère de l'éducation du Minnesota consacrée aux options d'inscription dans l'enseignement supérieur (PSEO).

Autres possibilités de crédit : UMTYMP, SouthWest Metro Intermediate, etc.

Programme de mathématiques pour les jeunes talents de l'Université du Minnesota (UMTYMP)

UMTYMP est un programme accéléré destiné aux élèves de la 6e à la 12e année qui sont résolument doués pour les mathématiques. Les cours très accélérés sont spécialement conçus pour offrir aux élèves une expérience académique intense qui stimule leur intérêt pour les mathématiques et leurs aptitudes dans ce domaine. UMTYMP est proposé par le centre des programmes éducatifs (MathCEP) de l'école de mathématiques de l'université du Minnesota, et les élèves doivent passer un examen pour participer au programme. Les élèves qui participent à UMTYMP obtiennent leurs crédits de mathématiques pour l'obtention du diplôme de fin d'études secondaires dans le cadre de ce programme. Pour obtenir des informations sur le programme UMTYMP et l'examen de qualification, consultez le site Web http://mathcep.umn.edu/umtymp/ ou appelez le bureau du MathCEP au 612-625-2861.

MN Center for Arts Education Public High School

L'École des arts est une école secondaire publique unique en son genre, ouverte à l'échelle de l'État et sans frais de scolarité. Elle propose des programmes artistiques intensifs en danse, arts littéraires, arts médiatiques, musique, théâtre et arts visuels, associés à de solides études générales. Tous les élèves de 10e et 11e année du Minnesota qui souhaitent s'inscrire pour l'année scolaire suivante peuvent poser leur candidature. La date limite d'inscription est le 1er février de l'année précédant l'année scolaire pour laquelle la demande est faite. Le nombre d'inscriptions est limité. Veuillez consulter un conseiller pour plus d'informations.

Options Minnetonka

Les élèves qui prévoient de présenter des cours effectués dans un cadre autre que la Minnetonka High School pour l'obtention du diplôme de MHS doivent consulter leur conseiller pour connaître les directives régissant l'acceptation de ces crédits.

Crédit de cours pour l'apprentissage antérieur

Les élèves peuvent passer un test pour n'importe quel cours proposé au lycée Minnetonka et recevoir un crédit dans n'importe quelle matière si l'élève est capable de démontrer qu'il maîtrise le programme de ce cours. La demande de crédit par évaluation peut être faite un trimestre avant le début du cours ou au plus tard trois semaines après le début du cours. Consultez votre conseiller pour obtenir les formulaires de demande et des informations plus détaillées.

Centre d'apprentissage régional - Étude indépendante

L'étude indépendante est un programme certifié par l'État pour les élèves âgés de 16 ans ou plus qui ont pris du retard dans leur plan d'obtention du diplôme. Les élèves rencontrent leur(s) professeur(s) une fois par semaine et réalisent les travaux sur leur temps libre (ces cours s'ajoutent à l'emploi du temps normal de l'élève). Voir les conseillers pour plus d'informations.

SouthWest Metro Intermediate

Le Southwest Metro Intermediate District à Chaska, Minnesota, propose des cours de formation professionnelle et technique en plus de ceux disponibles à MHS. Veuillez consulter le conseiller de votre Minnetonka High School si vous avez des questions.

Éligibilité des étudiants-athlètes de la NCAA Division I/II

Pour être considéré comme qualifié dans un établissement de la division I et pouvoir bénéficier d'une aide financière, s'entraîner et participer à des compétitions au cours de la première année, l'étudiant doit satisfaire aux exigences suivantes en matière de cours de base :

DIVISION I

16 Règle du tronc commun

4 ans d'anglais
3 ans de mathématiques (algèbre I ou plus)
2 ans de sciences naturelles/physiques (1 an de laboratoire s'il est proposé par l'université)
lycée)
1 année supplémentaire d'anglais, de mathématiques ou de sciences naturelles/physiques
2 ans de sciences sociales
4 années de cours supplémentaires (dans n'importe quel domaine ci-dessus, langue étrangère ou religion/philosophie non doctrinale)

DIVISION II

16 Règle du tronc commun

3 ans d'anglais
2 ans de mathématiques (algèbre I ou plus)
2 ans de sciences naturelles/physiques (1 an de laboratoire s'il est proposé par l'université)
lycée)
3 années supplémentaires d'anglais, de mathématiques ou de sciences naturelles/physiques
2 ans de sciences sociales
4 années de cours supplémentaires (dans n'importe quel domaine ci-dessus, langue étrangère ou religion/philosophie non doctrinale)

Pour répondre aux exigences du programme de base, un "cours de base" est défini par le règlement 5-1(j) de la NCAA comme un cours académique reconnu conçu pour préparer un étudiant à un travail de niveau universitaire, par opposition à un cours de formation professionnelle ou de service personnel. Tous les cours de base de Tonka Online sont approuvés par la NCAA.

Les cours enseignés à un niveau inférieur au niveau d'instruction académique normal de l'école secondaire (par exemple, les cours de rattrapage, d'éducation spéciale ou de compensation) ne sont pas considérés comme des cours de base, quel qu'en soit le contenu. Le bureau d'orientation dispose d'une liste de "cours de base" qui ont été approuvés par le Centre d'éligibilité initiale de la NCAA.

SAT/ACT : La NCAA exige également les résultats du SAT ou de l'ACT pour participer aux activités sportives des étudiants de première année dans les universités des divisions I et II.

PASS/FAIL : Si vous avez l'intention de participer aux compétitions sportives de la Division I ou de la Division II, notez que le Centre d'éligibilité initiale de la NCAA attribuera la note la plus basse à nos écoles pour les cours réussis/échecs. Les étudiants doivent savoir qu'une fois qu'ils ont opté pour ce système de notation, ils ne peuvent pas en changer pendant le cours sans l'accord de l'enseignant.

Besoins et services particuliers

Les élèves souffrant de handicaps liés à l'audition, à la vision, à la parole ou à la mobilité physique, ou de handicaps liés à l'apprentissage ou à des besoins sociaux, émotionnels ou comportementaux peuvent bénéficier de services d'éducation spéciale après une évaluation visant à déterminer l'admissibilité et les besoins de l'élève. Les élèves ne peuvent pas s'inscrire à ces services ; l'inscription est une décision de l'équipe et est basée sur les résultats de l'évaluation. Les programmes donnant droit à des crédits en vue de l'obtention d'un diplôme comprennent des cours alternatifs au centre d'apprentissage, notamment : l'enseignement des compétences de base en lecture, écriture, orthographe et mathématiques, l'enseignement des compétences de fonctionnement exécutif (organisation, gestion du temps, compétences d'étude), l'orientation en matière de régulation comportementale et émotionnelle, les compétences sociales et l'amélioration des interactions avec les pairs, ainsi que la planification de la transition vers des programmes d'études post-secondaires. Les services d'éducation spéciale peuvent également inclure l'orthophonie, l'éducation physique adaptée et les programmes de travail.

Learning Center - Années d'études : 9-12 - Crédit selon les modalités prévues

L'éligibilité d'un élève à l'éducation spéciale est basée sur un processus d'évaluation après qu'il ait été orienté vers un programme d'éducation spéciale. Le programme est conçu pour répondre aux besoins individuels de l'élève. Il s'agit notamment d'aider l'élève à faire ses devoirs, de lui enseigner des techniques d'étude, de lui enseigner les compétences de base (lecture, écriture, orthographe, mathématiques), de l'aider à s'adapter sur le plan comportemental et émotionnel, à faire face aux problèmes des adolescents et à améliorer les interactions avec ses camarades, et de planifier la transition vers les programmes d'enseignement supérieur. L'éducation spéciale comprend également des services d'orthophonie.

Programme COMPASS - 9e-12e année

L'objectif principal de COMPASS est d'apporter un soutien aux élèves tant sur le plan personnel que sur le plan scolaire. Pour atteindre cet objectif, il est essentiel d'aider les élèves à développer les compétences dont ils ont besoin pour relever des défis personnels, se défendre, accroître leur estime de soi, améliorer leurs aptitudes à l'étude, mener à bien leurs travaux scolaires et planifier leur avenir. La mission de COMPASS est de guider nos élèves vers leur potentiel le plus élevé tout en développant les compétences nécessaires pour le monde extérieur au lycée Minnetonka. Pour atteindre ces objectifs, les élèves bénéficient d'un environnement flexible et favorable dans lequel ils sont stimulés par le programme d'études normal. La taille des classes est limitée à 15 élèves par niveau ; les autres peuvent être placés sur liste d'attente.

ELL (English Language Learners)

Les élèves peuvent être admis dans les classes d'anglais langue étrangère avec l'approbation du département d'anglais langue étrangère. Ce programme s'adresse aux élèves dont la langue maternelle n'est pas l'anglais et dont la maîtrise de l'anglais rend difficile leur intégration dans une classe ordinaire. Les élèves sont testés et peuvent être placés dans une à trois classes. Tous les élèves ELL suivent également certains cours ordinaires. Toutes les classes ELL proposent un enseignement dans les quatre domaines de base : l'expression orale, la lecture, l'écoute et l'écriture. Voir la page Web ELL pour plus d'informations.

Changements de calendrier

Les demandes de changement d'emploi du temps nécessitent un "Academic Change Request Form" (formulaire de demande de changement d'emploi du temps) disponible au bureau des conseillers. Toutes les demandes doivent être soumises avant le début du semestre. Les étudiants qui souhaitent abandonner un cours doivent en faire la demande dans les quatre premières semaines d'un cours semestriel. Les étudiants ne peuvent pas descendre en dessous de la charge de cours minimale requise. Tous les changements de niveau doivent être effectués avant la fin de la quatrième semaine de chaque semestre, à moins qu'ils ne soient recommandés par un enseignant.